Literarische Texte im Englischunterricht der Sekundarstufe I - Eine Mixed Methods-Studie mit Hamburger Englischlehrer*innen (German, Paperback, 1. Aufl. 2021)

Vom Einsatz literarischer Texte im Englischunterricht verspricht sich die Fachdidaktik viel: Spracherwerb, Kulturelle Bildung, Selbst- und Weltreflexion - doch kommen die theoretischen Modelle in der Praxis der weiterfuhrenden Schulen an? In der Mixed-Methods-Studie LITES 1 geben fast 400 Englischlehrer*innen Auskunft uber ihre Literaturnutzung, die von ihnen verfolgten Ziele und die eingesetzten Methoden. In ausgewahlten Fallstudien lasst sich im Anschluss zeigen, welches professionelle Verstandnis von Englischunterricht und der eigenen Lehrerrolle zu einer bestimmten Art der Nutzung von Literatur fuhrt. Dabei wird deutlich, wie unterschiedlich sich die berufserfahrenen Lehrer*innen in den Spannungsverhaltnissen von eigenen UEberzeugungen und behoerdlichen Vorgaben sowie fremdsprachendidaktischen und literaturdidaktischen Lehr- und Lernzielen bewegen und wie sie die Antinomien des Lehrerhandelns in diesem Bereich ihres Unterrichts aushandeln. Die Studie bietet so einen zugleich breiten wie vertieften Blick auf den Englischunterricht der Sekundarstufe I aus literaturdidaktischer und professionstheoretischer Perspektive.

General

Imprint:	J.B. Metzler
Country of origin:	Germany
Series:	Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
Release date:	2021
First published:	2021
Authors:	Christine Gardemann
Dimensions:	210 x 148 x 20mm (L x W x T)
Format:	Paperback
Pages:	358
Edition:	1. Aufl. 2021
ISBN-13:	978-3-662-62715-0
Languages:	German
Categories:	Books > Language & Literature > Literature: texts > General Promotions
LSN:	3-662-62715-9
Barcode:	9783662627150

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