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Entwicklung berufsfeldnaher Projektaufgaben in der Meisterschule Elektrotechnik - Am Konzept der Lern- und Arbeitsaufgaben (German, Paperback)
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Entwicklung berufsfeldnaher Projektaufgaben in der Meisterschule Elektrotechnik - Am Konzept der Lern- und Arbeitsaufgaben (German, Paperback)
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik -
Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,5,
Fachhochschule Munster (Institut fur Berufliche Lehrerbildung
(IBL)), Sprache: Deutsch, Anmerkungen: mit Auszeichnung der FH
Munster im Jahre 2010, Abstract: Wirft der aufmerksame Zuschauer
einen Blick in die heutigen Nachrichten, so erhalt er einen
unmittelbaren Eindruck von der rasanten Entwicklung der
Gesellschaft. Der demographische Wandel vollzieht schleichend
seinen Lauf, die Informations- und Kommunikationstechnologien
gewinnen zunehmend an Bedeutung und die Halbwertszeit des Wissens
verandert sich kontinuierlich. All diese Ereignisse haben Einfluss
auf den technologischen Wandel der Arbeitswelt. Die Unternehmen
stehen vor neuen Anforderungen und benotigen zur Bewaltigung hoch
qualifiziertes Personal. Doch wie kann ein Unternehmen diese
wertvollen Mitarbeiter sicherstellen, wenn in naher Zukunft nicht
ausreichend junge Fachkrafte nachrucken werden? Einen moglichen
Losungsansatz liefert dazu das sog. lebenslange Lernen." Die
gegenwartigen Mitarbeiter eines Betriebes werden dabei
aufgefordert, sich fortlaufend fur ihren Beruf weiterzubilden, um
auch im fortgeschrittenen Alter alle Aufgaben adaquat bewaltigen zu
konnen. In diesem Zusammenhang wird in der vorliegenden
Ausarbeitung exemplarisch die Fortbildung von Erwachsenen in der
Meisterschule Elektrotechnik beim Handelskammer Bildungszentrum
Munster (HBZ)anhand des projektartigen Lernens untersucht. Die
Projektmethode wurde den Lernenden einen grossen Spielraum
hinsichtlich der Themenfindung gewahren. Da in der Meisterschule
bestimmte Themenbereiche des Rahmenlehrplans bearbeitet werden
mussen, werden in dieser Arbeit uberwiegend die Lern- und
Arbeitsaufgaben, die auf der Projektmethode basieren, vorgestellt
und angewendet. Lern- und Arbeitsaufgaben bieten die Moglichkeit,
in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung sowohl die Praxis als
auch die Theorie miteinander zu verknupfen. Allg
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