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Ganzheitliches und Soziales Lernen am Beispiel der Montessori-Padagogik (German, Paperback)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik -
Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,3,
Ernst-Moritz-Arndt-Universitat Greifswald (Institut fur
Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Hauptseminar: Neue
Lernformen im Unterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Die
gegenwartigen Bildungs- und Erziehungsinstitutionen geraten
weltweit immer mehr unter Druck, da auch die gesellschaftlichen
Herausforderungen steigen, die an das Individuum gestellt werden.
Man sucht nach Bewaltigungsstrategien, die die internationalen
Probleme auf dem Bildungs- und Arbeitsmarkt beseitigen sollen.
Dementsprechend entwickelt und entwickelte man alternative und
reformpadagogische Ansatze wie das ganzheitliche und soziale
Lernen, was die Schuler und Schulerinnen wieder zu mehr
Eigeninitiative und verhelfen sollte. Ganzheitliches Lehren und
Lernen heisst alle Lernbereiche ansprechen und entwickeln. Es gilt
nicht nur kognitives Wissen, sondern auch psychomotorische und
affektiv/ soziale Aspekte zu fordern (Seitz, 1970, 727)" Im
Literaturunterricht dominiert haufig das fragend-entwickelnde
Unterrichtsgesprach, wo der Gesprachsverlauf bereits durch eine
spezielle Strukturierung vom Lehrer vorgegeben wird. Das Ziel ist
es, dabei stets auf eine bestimmte Losung hinzuarbeiten, was sich
sowohl kognitiv anregend als auch einschrankend aussern kann. Die
Schulerinnen und Schuler sollen jedoch durch produktionsorientierte
Methoden und eine subjektive Rezeptionsweise zur Selbststandigkeit
angeregt werden. Erreicht werden kann das beispielsweise durch die
in dieser Hausarbeit thematisierten Konzepte des Ganzheitlichen
Lernens" und des Sozialen Lernens." Die Ziele von ganzheitlichem
und sozialem Lernen belaufen sich sowohl auf die Offnung des
Unterrichts als auch auf eine Lern-, Inhalts-, Prozess- und
Produktionsorientierung. Artverwandte didaktische Konzepte und
Methoden neben dem Ganzheitlichen und Sozialen Lernen" waren
beispielsweise Freie Arbeit," Praktisches Lernen,"
General
Imprint: |
Grin Verlag
|
Country of origin: |
United States |
Release date: |
September 2013 |
First published: |
September 2013 |
Authors: |
Dana Michaelis
|
Dimensions: |
210 x 148 x 2mm (L x W x T) |
Format: |
Paperback - Trade
|
Pages: |
26 |
ISBN-13: |
978-3-656-50478-8 |
Languages: |
German
|
Categories: |
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Social sciences >
Education >
General
|
LSN: |
3-656-50478-4 |
Barcode: |
9783656504788 |
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