Der vorliegende Band thematisiert Einsichten in die Formen und
Wirkungen der, zunächst abstrakten, Selektionsfunktion von Schule
in ihrer Konkretisierung und Ausgestaltung im alltäglichen
Schulunterricht. Im Zentrum der Ãœberlegungen steht die Frage, wie
sich das große Thema der Reproduktion sozialer Ungleichheit im
Bildungswesen auf der Ebene von Unterricht darstellt. Existieren
Handlungsmechanismen, welche SchülerInnen Möglichkeiten des
Bildungserfolgs differentiell zuweisen? Wie gestalten sich diese?
Und was ermöglicht ihre Wirksamkeit? Wenn sich im Unterricht
tatsächlich eine Perpetuierung sozialer Hierarchien vollzieht, so
müssen sich entsprechende Prozesse in der Kommunikation der am
Unterricht Beteiligten nachweisen lassen.Â
General
| Imprint: |
Springer vs
|
| Country of origin: |
Germany |
| Series: |
Rekonstruktive Bildungsforschung, 4 |
| Release date: |
December 2014 |
| First published: |
2015 |
| Authors: |
Hauke Straehler-Pohl
• Uwe Gellert
|
| Dimensions: |
210 x 148 x 15mm (L x W x T) |
| Format: |
Paperback
|
| Pages: |
251 |
| Edition: |
2015 ed. |
| ISBN-13: |
978-3-658-07271-1 |
| Categories: |
Books >
Social sciences >
General
Promotions
|
| LSN: |
3-658-07271-7 |
| Barcode: |
9783658072711 |
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