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Einfuhrung in Die Geschichte Der Soziologie (German, Paperback, 1992 ed.)
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Einfuhrung in Die Geschichte Der Soziologie (German, Paperback, 1992 ed.)
Series: Universitatstaschenbucher, 2
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in die Geschichte der Soziologie Leske ] Budrich, Opladen 1992 ISBN
978-3-8100-0966-1 ISBN 978-3-322-89393-2 (eBook) DOI
10.1007/978-3-322-89393-2 (c) 1992 by Leske + Budrich, Opladen Das
Werk einschliesslich aller seiner Teile ist urheberrechtlich
geschutzt. Jede Verwer tung ausserhalb der engen Grenzen des
Urheberrechtsgesetzes ist ohne Zustimmung des Verlags unzulassig
und strafbar. Das gilt insbesondere fur VervielfaItigung n, Uberse-
zungen, Mikroverftlmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung
in elektroni schen Systemen. Satz: Leske + Budrich
Umschlaggestaltung: Alfred Krugmann, Stuttgart Editorial zum
Einfiihrungskurs Soziologie Der Einfuhrungskurs ist konzipiert fur
Studienanfiinger an Universitaten und Fachhochschulen. Wer im
Haupt- oder Nebenfach Soziologie studiert, kann mit dem
Einfiihrungskurs Soziologie im Grundstudium bzw. im ersten
Studienab schnitt die erforderlichen Kenntnisse in soziologischer
Begriffs- und Theoriebil dung, in der Geschichte der Soziologie und
fur Praxisfelder, in denen soziologi sches Wissen unverzichtbar
geworden ist, erwerben. Der Einfuhrungskurs Soziologie umfasst vier
Bande: I. Einfuhrung in Hauptbegriffe der Soziologie ll. Einfuhrung
in die Geschichte der Soziologie ill. Einfuhrung in gegenwartige
soziologische Theorien N. Einfuhrung in Praxisfelder der Soziologie
(Spezielle Soziologien) Die Bande I und II erscheinen im Herbst
1992, die Bande ill und N erstmals im Fruhjahr 1993. Den Autorinnen
und Autoren der vier Bande waren von den Herausgebern un ter
anderem die fulgenden Grundsatze als Orientierung bei der
Texterstellung vorgegeben worden: - Jede Lektion soll nur den Stoff
umfassen, der in etwa zwei Doppelstunden Vorlesung und Ubung
behandelt werden kann. - Jede Lektion soll in sich verstandlich und
abgeschlossen sein. - Die fur das Weiterstudium wichtigsten
Literaturangaben sind hervorzuheben."
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