Wissen Und Literarisches Lernen - Grundlegende Theoretische Und Didaktische Aspekte (German, Hardcover)

Die Vorstellung von einer Wissensprasupposition literarischen Verstehens, also die Annahme, dass ein textseitig begrundbares Verstandnis immer auch textspezifische Wissensbestande erfordert, gehoert zur Alltagserfahrung bei der Vermittlung von Literatur. Literarisches Verstehen gelingt dann am besten, wenn Lernende uber bestimmte Wissensbestande verfugen und dieses Wissen auf eine bestimmte Weise einsetzen koennen; bemerkenswert ist daher, dass die prominenten literaturdidaktischen Konzepte der letzten beiden Dekaden die Verbindung von Wissen und literarischem Lernen vielfach ausgeblendet haben. Die Beitrage des vorliegenden Bandes wollen neue Wege in der Diskussion um das Verhaltnis von Wissen und literarischem Verstehen aufzeigen, Vermittlungswege wissensbasierten Verstehens skizzieren und einen Beitrag zu einer dringend notwendigen Diskussion um entsprechende Normen des Literaturunterrichts leisten.

General

Imprint:	Peter Lang Ag
Country of origin:	Switzerland
Series:	Positionen Der Deutschdidaktik, 4
Release date:	September 2016
Editors:	Iris Winkler • Michael Steinmetz • Thomas Moebius
Format:	Hardcover - Cloth over boards
Pages:	210
ISBN-13:	978-3-631-67917-3
Languages:	German
Categories:	Books > Social sciences > Education > Philosophy of education Books > Social sciences > Education > Teaching of a specific subject Books > Children's & Educational > Mathematics > General Books > Social sciences > Education > Organization & management of education > General Books > Children's Fiction & Fun Books > Academic & Education > Primary & Secondary Education
LSN:	3-631-67917-3
Barcode:	9783631679173

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