Wahrend sich die Forschungsinhalte des Educational
Governance-Ansatzes zunehmend prazisieren lassen, ergibt die
Diskussion uber forschungsmethodische Ansatze noch ein unklares
Bild. In diesem Band wird untersucht, welche methodischen Ansatze
zur Analyse von governance-relevanten Fragestellungen mit welchem
Gewinn verwendet werden koennen. Damit lassen sich
Herausforderungen verschiedener Forschungsstrategien besser
verstehen und Anforderungen an zukunftige Untersuchungen
skizzieren.
General
Is the information for this product incomplete, wrong or inappropriate?
Let us know about it.
Does this product have an incorrect or missing image?
Send us a new image.
Is this product missing categories?
Add more categories.
Review This Product
No reviews yet - be the first to create one!