Digitale Hochschullehre im Gesundheits- und Sozialwesen - Empirische Befunde zu Blended-Learning-Ansatzen (German, Paperback, 1. Aufl. 2021)

Blended-Learning-Ansatze koennen im Hochschulkontext die Lehr-Lern-Settings um digitale Elemente erweitern und erganzen. Um die Synergieeffekte systematisch aufzuschlusseln, wird in diesemessential der Frage nachgegangen, wie Prasenzvorlesung, Webinarvorlesung und Videovorlesung im unmittelbaren Vergleich unter kontrollierten Rahmenbedingungen auf Lernende im akademischen Lehr-Lern-Setting einwirken koennen. Dies wird mit einer sekundaren Fragestellung zur Kompetenzentwicklung von Studierenden analysiert. Sowohl die Lehrmethodik und -didaktik, als auch die bewusste Entscheidung fur den Einsatz von digitalen Medien zur Ausgestaltung von akademischen Lehr-Lern-Settings stehen dabei im Fokus der Analyse und der Handlungsempfehlungen.

General

Imprint:	Springer vs
Country of origin:	Germany
Series:	essentials
Release date:	September 2020
First published:	2021
Authors:	Katrin Keller • Dennis Klinkhammer • Eva-Maria Rottlaender
Dimensions:	210 x 148mm (L x W)
Format:	Paperback
Pages:	41
Edition:	1. Aufl. 2021
ISBN-13:	978-3-658-31850-5
Languages:	German
Categories:	Books > Social sciences > Education > Organization & management of education > General
LSN:	3-658-31850-3
Barcode:	9783658318505

Is the information for this product incomplete, wrong or inappropriate? Let us know about it.

Does this product have an incorrect or missing image? Send us a new image.

Is this product missing categories? Add more categories.

Review This Product

No reviews yet - be the first to create one!