Auch zwei Jahrzehnte nach seinem Tod hat Michel Foucault nichts von
seiner inspirierenden und irritierenden Wirkung verloren. Zwar tat
sich die Padagogik zunachst schwer mit der Rezeption seiner
diskurs- und machtanalytischen Studien. Inzwischen aber ist an die
Stelle anfanglicher Abwehr eine wachsende Resonanz in erziehungs-
und bildungsphilosophischen Untersuchungen getreten.
Foucaults eigener Intention folgend verlieren sich die hier
versammelten Beitrage nicht in interpretativen Spitzfindigkeiten
uber das richtige Foucault-Verstandnis, sondern knupfen an
unterschiedliche Studien Foucaults an, um den Verstrickungen von
Wissen und Macht, Subjektivierung und Bildung, Erziehung und
Gouvernementalitat auf die Spur zu kommen.
"
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