El tema se aborda como un contenido transversal con enfoque
globalizador. Es un estudio critico sobre el entorno social y
pedagogico. Se parte de la necesidad de superar algunas falencias
detectadas tales como: - en nuestro medio educacional pocas veces
se desarrollan contenidos referidos a la paz, los valores y los
Derechos Humanos y - tanto padres como docentes necesitan recursos
pedagogicos para motivar su aprendizaje en los jovenes. Ampliar los
estudios sobre los Derechos Humanos y su promocion en las escuelas
secundarias adquiere relevancia en el siglo XXI. La globalizacion,
reconocida por la mayoria de los sectores politicos, hace
indispensable la recuperacion de las mayorias-minorias desde un
principio de igualdad que supone justicia. La ensenanza-aprendizaje
de estos contenidos requiere un abordaje integrado donde la
escuela, la sociedad, el municipio y la familia asuman su
compromiso con las bases eticas de la comunidad. Dado que la
escuela no puede abarcar por si sola esta problematica, se extiende
el debate a la ciudadania buscando su activa participacion en la
resolucion de problemas morales que hoy afectan a la sociedad
toda."
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