Der vorliegende Band bundelt Beitrage, die Hochschulen dabei
unterstutzen sollen, sich dem Feld der Anrechnung
ausserhochschulisch erbrachter Vorleistungen zu oeffnen und
individuelle Operationalisierungsstrategien zu entwickeln. Hierfur
erfolgt eine Systematisierung in zwei Perspektiven. Beitrage mit
einer primar forschungsorientierten Perspektive liefern
Erkenntnisse zu Relevanzen und Praktiken sowie Analysen zur Haltung
gegenuber der Anrechnungsthematik sowohl auf institutioneller als
auch auf Akteursebene. Beitrage mit einer primar
entwicklungsorientierten Perspektive fokussieren sowohl Fragen nach
foerderlichen Prozessen und Strukturen als auch nach
Optimierungspotentialen auf operativer Ebene.
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