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Rekonstruktionen interkultureller Kompetenz; Ein Beitrag zur Theoriebildung (German, Hardcover)
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Rekonstruktionen interkultureller Kompetenz; Ein Beitrag zur Theoriebildung (German, Hardcover)
Series: Kfu - Kolloquium Fremdsprachenunterricht, 56
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Interkulturelle Kompetenz ist anerkanntermassen ein komplexes
Konstrukt. Dies fuhrt zu Schwierigkeiten in der Theoriebildung. Es
existieren zwar einige Modelle, die versuchen, das Konstrukt
abzubilden; diese basieren aber zumeist allein auf theoretischen
UEberlegungen. Versuche der empirischen Untermauerung finden sich
nur unzureichend. Empirische Verfahren zur Erfassung
interkultureller Kompetenz wiederum sind zum Teil problematisch, da
sie - oftmals quantitativ ausgerichtet - wesentliche Gutekriterien
nicht erfullen. Die Untersuchung reagiert auf beide Desiderata: In
Abgrenzung zu den gangigen quantitativen Verfahren rekonstruiert
sie die interkulturelle Kompetenz von internationalen Studierenden
auf der Grundlage von qualitativen Interviews. Die Studie erprobt
hiermit einen neuen Ansatz fur die Beschreibung interkultureller
Kompetenz. Grundlage der Rekonstruktionen ist ein eigenes Modell,
das, wie die Autorin anhand vieler Beispiele belegt, in all seinen
Komponenten empirisch abgesichert ist.
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