El objetivo de esta investigacion de caracter cualitativa es
realizar el proceso diagnostico de las practicas pedagogicas
actuales de los docentes, desarrolladas en el programa de
Arquitectura de la Institucion Universitaria CESMAG, a traves de la
consecucion de los siguientes objetivos especificos: Analizar el
proceso de ensenanza - aprendizaje que se viene desarrollando en el
programa con el fin de determinar su pertinencia. Identificar las
estrategias didacticas de ensenanza aprendizaje que los docentes
estan implementando en los diferentes componentes del programa para
generar una reflexion sobre el como se ensena? y como se aprende?
Por ultimo reconocer las estrategias que los docentes estan
utilizando en los diferentes componentes para generar juicios de
valor sobre los fines, propositos y objetivos que se plantean en el
proceso ensenanza aprendizaje. Este tipo de investigacion accion,
cuenta para su desarrollo metodologico, con las experiencias y
aportes de los estudiantes y docentes como el universo de la
investigacion etnografica, utilizando las tecnicas de: encuesta,
observacion participante y estudio documental."
General
Imprint: |
Eae Editorial Academia Espanola
|
Country of origin: |
United States |
Release date: |
December 2011 |
First published: |
December 2011 |
Authors: |
Ordonez Bravo Amanda Luca
|
Dimensions: |
229 x 152 x 5mm (L x W x T) |
Format: |
Paperback - Trade
|
Pages: |
88 |
ISBN-13: |
978-3-8465-6766-1 |
Languages: |
Spanish
|
Categories: |
Books >
Social sciences >
Education >
General
|
LSN: |
3-8465-6766-3 |
Barcode: |
9783846567661 |
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