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Manipulationsmoeglichkeiten bei Umfragen - Die Mehrheit der Studenten ist fur Studiengebuhren? (German, Paperback)
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Manipulationsmoeglichkeiten bei Umfragen - Die Mehrheit der Studenten ist fur Studiengebuhren? (German, Paperback)
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Projektarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie -
Methodologie und Methoden, Note: 1,0, Technische Universitat
Dresden (Institut fur Soziologie), Veranstaltung: Erhebungsdesign
und Fragebogenkonstruktion, Sprache: Deutsch, Abstract: Die
Einfuhrung von allgemeinen Studiengebuhren ist ein heiss
diskutiertes Thema mit bildungs- und sozialpolitischer Brisanz. In
einem solchen Fall bietet sich die Umfrageforschung an, um Klarheit
bezuglich der Mehrheitsverhaltnisse in der Bevolkerung zu schaffen.
Die Gesellschaft fur Sozialforschung und statistische Analysen
forsa" fuhrte im Auftrag des dem Bertelsmann-Konzern nahe stehenden
Centrums fur Hochschulentwicklung (CHE) im Jahr 2003 eine
bundesweite Umfrage zum Thema Studiengebuhren durch (CHE 2003). Die
Studie kam zu dem Ergebnis, dass Die Mehrheit der Studierenden
(59%) und die Mehrheit der Bevolkerung (67%) ...] Studiengebuhren
befurworten wurden, wenn diese den Hochschulen direkt zugute kommen
und durch Darlehen finanziert werden konnen." (S. 2). Der
Geschaftsfuhrer des Aktionsbundnisses gegen Studiengebuhren (ABS)
Klemens Himpele kritisierte das Vorgehen von CHE und forsa heftig
(Suddeutsche Zeitung, 2003). So behauptete er, dass mit einer
suggestiven Fragestellung gearbeitet" worden ist. Die Zustimmung
oder Ablehnung der Befragten wurde nur zu drei verschiedenen
Gebuhrenmodellen erfasst, aber nicht zur generellen Frage nach
Studiengebuhren. Himpele zufolge glaubten die Befragten, sie
konnten bei der Wahl des Modells mitentscheiden und wahlten deshalb
die sie am wenigsten storende Variante. Die
Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen und die
Friedrich-Schiller-Universitat Jena fuhrten daraufhin eigene
Umfragen mit ihren Studenten durch und kamen zum Ergebnis, dass
jeweils weit mehr als die Halfte der Befragten gegen
Studiengebuhren fur das Erststudium ist (AStA der Universitat
Munchen, 2004; LZaS, 2006). Das war der Ausgangspunkt fur unsere
Projektarbeit, die sich mit den Manipulationsmoglichkeiten
beschaftigt
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