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Eine Gegenuberstellung von NLP und Gestalttherapie im Hinblick auf Diagnostik, Methodik und Zielsetzung (German, Paperback)
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Eine Gegenuberstellung von NLP und Gestalttherapie im Hinblick auf Diagnostik, Methodik und Zielsetzung (German, Paperback)
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Diplomarbeit aus dem Jahr 1997 im Fachbereich Psychologie - Arbeit,
Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: 2,0, Hochschule Coburg
(FH) (Unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:
Problemstellung: Dieses Jahrhundert ist gepragt durch einen Boom
psychologischer Theorien und daraus abgeleiteter
Verhaltensanleitungen beziehungsweise Haltungen einem Klienten
gegenuber. Noch nie gab es eine solche Fulle an wissenschaftlichen
und unwissenschaftlichen Konzepten. Jeder, der mit den
verschiedenen Therapierichtungen in Beruhrung kommt, steht
zwangslaufig vor der Aufgabe, seinen eigenen Standpunkt zu finden.
Nicht zu unterschatzen sind die vielen Polarisierungen, die vor
allem in den klassischen An-satzen die Suche schulubergreifender
Synthesen enorm beeintrachtigt. Trotzdem herrscht ein starkes
Bestreben, Gemeinsamkeiten und konflikttrachtige Gegensatze
herauszuarbeiten und die Fulle der Therapierichtungen nicht als
Zeichen der Wilkurlichkeit oder gar Sinnlosigkeit des Lebens
uberhaupt stehenzulassen. Obwohl in dieser Arbeit grosstenteils von
"Therapie" und vom "Therapeuten" die Rede sein wird, zeigt sich
ihre Relevanz aber fur einen betrachtlichen Anteil
sozialpadagogischen Arbeitens. Beginnend mit der Vorstellung
verschiedener psychologischer Schulen - von den kognitiven
Therapien uber die klientenzentrierte Gesprachsfuhrung zu den
Konzepten von Adler und Jung - ergibt sich fur den Studierenden die
Notwendigkeit einer Auswahl bzw. der Konzentration auf einen
ausgewahlten Bereich, er wird spater nicht alles praktizieren
wollen, konnen oder auch durfen. Er wird Versuche, Zusammenhange,
beispielsweise geschichtlicher oder inhaltlicher Art, herzustellen,
wie in dieser Arbeit, unternehmen. Wegen der fliessenden Ubergange
zwischen Beratung und Therapie und auch wegen der Zuganglichkeit zu
Aus- und Fortbildungen im therapeutischen Bereich ist die
Sozialpadagogik allgemein zu einer Standortbestimmung aufgefordert.
Schmidt- Grunert (1997, S.149) schreibt in diesem Zus
General
Imprint: |
Diplom.de
|
Country of origin: |
United States |
Release date: |
March 1999 |
Authors: |
Peter Braun
|
Dimensions: |
210 x 148 x 5mm (L x W x T) |
Format: |
Paperback - Trade
|
Pages: |
84 |
ISBN-13: |
978-3-8386-1303-1 |
Languages: |
German
|
Categories: |
Books >
Social sciences >
Psychology >
General
|
LSN: |
3-8386-1303-1 |
Barcode: |
9783838613031 |
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