Der Band enth{lt die Tagungsbeitr{ge der 4. Fachtagung "Informatik
und Schule" unter dem Thema "Informatik: Wege zur Vielfalt beim
Lehren und Lernen. Die Referate umspannen - die Fragen der Didaktik
in verschiedenen F{chern der unterschiedlichen Schulstufen, -formen
und -arten, wenn der Computer als Medium in den Unterricht
eingef}hrt wird (Thematische Gruppe "Didaktik und Unterricht" und
deren Spezialisierung "Kaufm{nnische Anwendungen," die insbesondere
auch die betriebliche Ausbildung einschlie t; - Beispiele zu Fragen
der "Fachdidaktik im Hochschulbereich"; - die Probleme der Nutzung
von Software-Systemen als Werkzeuge im Unterricht (Thematische
Gruppe "Werkzeuge"). Dazu geh-rt auch die Spezialgruppe
"Modellbildung und Simulation," die Versuche mit einem neuen
Programmsystem f}r das dynamische Modellieren diskutiert; - die
M-glichkeiten und Techniken zur Erstellung von Lernsoftware mit
Hilfe von "Autorensystemen"; - allgemeine Fragen der politischen
Bildung und der Schaffung einer vernunftbegr}ndeten angemessenen
Haltung zur Informationstechnik im Leben des Einzelnen - auch beim
Lernen (Thematische Gruppe "Allgemeine Aspekte"). Dazu kommen die
Beitr{ge zum Workshop "Wissenserwerb mit kooperativen Systemen,"
der sich grundlagenorientiert mit den Theorien auseinandersetzt,
die die Kognitionswissenschaft und die Informatik zu dem Paradigma
des "assistierenden Computers" entwickelt haben.
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