In dieser empirischen Studie liegt mit dem adaptierten
Figurationsbegriff eine neue Analysekategorie fur die
erziehungswissenschaftliche Biografieforschung vor, die Lernen und
Bildung in ihrer lebensgeschichtlichen Formung und Gestaltbarkeit
in den Blick bringt. "Lernfigurationen" veranschaulichen die
Performativitat und Prozesshaftigkeit des biografischen Lernens und
Sich-Bildens. Aus biografisch-narrativen Interviews und Mindmaps
werden charakteristische Lernfigurationen rekonstruiert und in
einer fallubergreifenden Analyse zu drei Typen bzw. zu einer
Gesamttypologie zusammengefuhrt. "
General
| Imprint: |
Springer vs
|
| Country of origin: |
Germany |
| Series: |
Lernweltforschung, 14 |
| Release date: |
September 2014 |
| First published: |
August 2014 |
| Authors: |
Regina Mikula
• Reinhard Lechner
|
| Dimensions: |
210 x 148 x 11mm (L x W x T) |
| Format: |
Paperback - Trade
|
| Pages: |
202 |
| Edition: |
2014 ed. |
| ISBN-13: |
978-3-658-04171-7 |
| Languages: |
German
|
| Categories: |
Books >
Social sciences >
Education >
Educational psychology
|
| LSN: |
3-658-04171-4 |
| Barcode: |
9783658041717 |
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