So unterschiedlich tertiare Bildungseinrichtungen ihre Schwerpunkte
organisatorisch und fachspezifisch auch auslegen, so gleichartig
sind ihre Ausgangspunkte haufig im Bereich der Hochschuldidaktik.
Im vorliegenden Buch werden Moeglichkeiten und Wege einer
innovativen Vernetzungsarbeit zwischen unterschiedlichen
hochschulischen Einrichtungen beschrieben. Ausgehend von
europaischen Best-Practice-Beispielen stehen dabei die
professionelle Qualifizierung und Weiterbildung der Lehrenden im
Bereich Lehre, Beratung und Prufung, sowie die Sicherung der
Anschlussfahigkeit des Studienerfolgs von Studierenden am
Arbeitsmarkt im Zentrum der Ausfuhrungen.
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