Das Phanomen Zufall ist in Hinblick auf das Zusammenspiel von
Mustern und Variabilitat in Daten aus zufalligen Vorgangen ein
reichhaltiges Untersuchungsfeld bereits fur Lernende zu Beginn der
Sekundarstufe I. Susanne Schnell rekonstruiert individuelle
Prozesse der Wissenskonstruktion von Lernenden der Klassenstufe 6
bei der Auseinandersetzung mit dem Lehr-Lern-Arrangement Wettkonig
aus dem Projekt KOSIMA. Im Fokus steht die theoriegeleitete und
empiriegestutzte Konzeption und Nutzung des Analysemodells der
Konstrukte zur Beschreibung individueller Prozesse auf Mikroebene
und zur Ausscharfung des Ansatzes des horizontalen Conceptual
Change."
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