Individuelle Foerderung Begabter Grundschuler - Evaluation Eines Schulversuchs (German, Paperback, 2009 ed.)

Was konnen Grundschulen tun, um begabte Kinder gut zu begleiten, die Entfaltung ihrer Potenziale zu unterstutzen und problematischen Entwicklungen vorzubeugen? Diese Fragen begleiteten den Schulversuch 'Grundschule mit erweitertem Angebot fur Schuler mit besonderer Begabung', der in Dresden durchgefuhrt wurde. Dieses Buch stellt die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Schulversuchs dar. Neben Ergebnissen zu Intelligenz, Schulleistungen, Selbstkonzept und sozial-emotionalem Erleben wird der gemeinsame Prozess dokumentiert, in dem mit den Projektbeteiligten Fordermassnahmen entwickelt, erprobt und bewertet wurden. Die integrative Begabtenforderung, die auf Differenzierung und Individualisierung des Unterrichts sowie der Beteiligung von Kindern aufbaut, so das Fazit, wird zu einer Chance fur alle Schulerinnen und Schuler.

General

Imprint:	VS Verlag fur Sozialwissenschaften
Country of origin:	Germany
Release date:	July 2009
First published:	July 2009
Authors:	Tim Rohrmann
Dimensions:	210 x 148 x 15mm (L x W x T)
Format:	Paperback - Trade
Pages:	270
Edition:	2009 ed.
ISBN-13:	978-3-531-16756-5
Languages:	German
Subtitles:	German
Categories:	Books > Social sciences > Education > Organization & management of education > General
LSN:	3-531-16756-1
Barcode:	9783531167565

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