Ausbau und Verstetigung einer inklusiven Bildungsinfrastruktur fur
das Lernen Erwachsener sind dezidierte Aufgaben offentlicher
Weiterbildung. Grundversorgung, Zuganglichkeit und
Bildungsgerechtigkeit signalisieren die politisch-gesellschaftliche
Dimension der Aufgabenstellung, ein effizientes Management die
okonomische Dimension. Beide Perspektiven stehen im Zentrum dieses
Bandes, der Klaus Meisel zum 60. Geburtstag gewidmet ist.
Engagierte Beweglichkeit kann in institutioneller Perspektive als
gleichzeitige Fokussierung auf Infrastruktur- und
Angebotsgestaltung fur das Lernen Erwachsener und auf
wirtschaftliche Ressourcenoptimierung und Sparsamkeit gedeutet
werden. In professioneller Perspektive verweist sie auf das
habitualisierte Handeln der verantwortlichen Akteure, die nicht nur
die Gestaltung des Lernens, sondern auch die Gestaltung in und an
der Organisation in Bewegung bringen. "
General
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