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Bericht eines Schulpraktikums an einer berufsbildenden Schule (BBS) im Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung - Planung, Bericht und Analyse (German, Paperback)
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Bericht eines Schulpraktikums an einer berufsbildenden Schule (BBS) im Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung - Planung, Bericht und Analyse (German, Paperback)
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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich
Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0,
Leuphana Universitat Luneburg (Wirtschaftpadagogik/Didaktik der
Wirtschaftslehre), Veranstaltung: Schulische Praxisstudien,
Sprache: Deutsch, Abstract: Der Praxisschock war so hart, dass ich
mir sicher war, diesen Beruf nicht weiter ausuben zu konnen" Dieses
Zitat aus dem Artikel An meiner Freundlichkeit ware ich beinahe
gescheitert..." (2006) von Jorg Siewert macht deutlich, dass der
sogenannte Praxisschock" manchmal so gross sein kann, dass sich
eine Lehrkraft ausser Stande fuhlt, ihren Beruf wirklich ausuben zu
konnen, ohne dies vorher gemerkt zu haben. Zur Vermeidung dieses
haufig beim Ubergang von Universitat und Schule entstehenden
Problems eignen sich Schulpraktika in besonderem Masse. Fur Wilhelm
Topsch, Professor fur Theorie und Praxis der Primarstufe an der
Universitat Oldenburg, sind Praktika daher ein unerlasslicher
Bestandteil aller Lehramtsstudiengange." In der Bundesrepublik
Deutschland sind sie deshalb in den Rahmenlehrplanen der
Lehramtsstudiengange fest verankert. Die Aufgabe dieser so
genannten Schulpraktischen Studien" ist es, die Studentinnen und
Studenten in ihr spateres Berufsfeld einzufuhren. Wahrend des
Schulalltags konnen sie lernen, die Berufsrealitat richtig
einzuschatzen. Weiterhin konnen sie - zumindest in den Grundzugen -
Kompetenzen fur zukunftige Anforderungen und spezifischen
Situationen des Berufsfeldes aufbauen. Ziel ist es, am Ende des
Praktikums einen Gesamtuberblick uber den Beruf und das Berufsfeld
Schule zu erlangen. Die Studierenden sollten deshalb ihren
Interessenschwerpunkt nicht ausschliesslich auf den Bereich
Unterricht" beschranken, da das Berufsfeld sehr viel komplexer ist.
Sie sollten auch die nicht lehrenden Aktivitaten von Lehrern
beobachten (Konferenzen, Elternabende, Feiern etc.) und die
bestehende (oder fehlende) Vernetzung der Schule mit der
Wirtschaft, dem Stadtteil, der Gemeinde oder d
General
Imprint: |
Grin Verlag
|
Country of origin: |
United States |
Release date: |
February 2013 |
First published: |
August 2013 |
Authors: |
Torben Schneider
|
Dimensions: |
210 x 148 x 4mm (L x W x T) |
Format: |
Paperback - Trade
|
Pages: |
68 |
ISBN-13: |
978-3-656-37786-3 |
Languages: |
German
|
Categories: |
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Social sciences >
Education >
General
|
LSN: |
3-656-37786-3 |
Barcode: |
9783656377863 |
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