Moeglichkeiten und Grenzen beim Einsatz von Lehrstucken, Metaphern und Narrationen im Lernfeldkonzept (German, Paperback)

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, einseitig bedruckt, Note: 1,0, Leuphana Universitat Luneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Nach dem Lernfeldkonzept werden Rahmenlehrplane nicht mehr entlang von Fachsystematiken strukturiert, sondern es wird sich an beruflichen Handlungsfeldern orientiert. Die Anforderungen des Lernfeldkonzeptes sollen bei der Gestaltung von Lehr-Lern-Arrangements berucksichtigt werden. Fur die konkrete unterrichtliche Umsetzung gibt die Kultusministerkonferenz (KMK) jedoch nur wenige didaktische Hinweise - die Gestaltung von Lernsituationen sei die Aufgabe der Lehrerteams der einzelnen Berufsschulen. Eine Festlegung auf Unterrichtsmethoden gibt es nicht. In dieser Arbeit wird daher analysiert, ob sich Lehrstucke, Metaphern und Narrationen - alles Methoden der Nachbardisziplin der Berufs- und Wirtschaftspadagogik - fur den Einsatz im nach Lernfeldern strukturierten wirtschaftsberuflichen Unterricht eignen.

General

Imprint:	Grin Verlag
Country of origin:	United States
Release date:	July 2012
First published:	July 2012
Authors:	Torben Schneider
Dimensions:	210 x 148 x 4mm (L x W x T)
Format:	Paperback - Trade
Pages:	60
ISBN-13:	978-3-656-18539-0
Languages:	German
Categories:	Books > Social sciences > Education > Higher & further education > Adult education
LSN:	3-656-18539-5
Barcode:	9783656185390

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