Das Mittelalter ALS Faszinosum Oder Marginalie? - Laenderuebergreifende Erhebungen, Analysen Und Vorschlaege Zur Weiterentwicklung Der Mittelalterdidaktik Im Muttersprachlichen Deutschunterricht (German, Hardcover)

Der Paradigmenwechsel in den europaischen Bildungssystemen bringt fur den muttersprachlichen Deutschunterricht umfassende Veranderungen mit sich, die sich auch auf die Behandlung historischer Texte auswirken. Fur mittelalterliche Literatur kann diese Entwicklung Segen und Fluch zugleich sein: Einerseits boeten sich durch inhaltlich offenere Lehrplane vielfaltige Moeglichkeiten, altere Texte in der Schule einzusetzen, andererseits koennte es zu einem voelligen Verschwinden aus dem Unterricht kommen. Eine grossangelegte empirische Studie in OEsterreich, Deutschland und der deutschsprachigen Schweiz liefert eine Bestandsaufnahme der schulischen Prasenz mittelalterlicher Texte und dient als Basis fur UEberlegungen zu einer nachhaltigen Legitimierung mediavistischer Inhalte (nicht nur) im Fach Deutsch.

General

Imprint:	Peter Lang Ag
Country of origin:	Switzerland
Series:	Mediaevistik Zwischen Forschung, Lehre Und Oeffentlichkeit, 7
Release date:	September 2013
First published:	September 2013
Editors:	Wernfried Hofmeister
Authors:	Ylva Schwinghammer
Dimensions:	210 x 148mm (L x W)
Format:	Hardcover - Cloth over boards
Pages:	253
ISBN-13:	978-3-631-64396-9
Languages:	German
Categories:	Books > Language & Literature > Literature: history & criticism > General Books > Humanities > History > European history > General Books > History > European history > General Promotions > Women In Power > Books
LSN:	3-631-64396-9
Barcode:	9783631643969

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