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Normativitat in der Erziehungswissenschaft (German, Paperback, 1. Aufl. 2019)
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Normativitat in der Erziehungswissenschaft (German, Paperback, 1. Aufl. 2019)
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In welchem Verhaltnis steht die Erziehungswissenschaft zur
Normativitat padagogischer Theorie und Praxis, aber auch zu den
Erwartungen von Bildungspolitik und Bildungsplanung? Inwiefern
versteht sie sich als engagierte oder distanzierte Forschung, die
nicht nur Theoriebildung und empirische Forschung uber Padagogik
vorantreiben, sondern auch in Bildungspolitik und padagogische
Praxis eingreifen will? Mit dem Thema Normativitat behandelt das
Buch einen zentralen Problemhorizont von Erziehung und Bildung, der
in den vergangenen Jahren wieder starker in den Fokus
erziehungswissenschaftlicher Debatten geruckt ist. Die Beitrage
diskutieren die Begrundungsprobleme padagogischer Sollensaussagen,
sie fragen nach den Kriterien guten padagogischen Handelns und
untersuchen die Normativitat der padagogischen Praxis. Sie richten
ihren Blick aber auch auf die normativen Implikationen der
empirischen Forschung sowie des Selbstverstandnisses der
Erziehungswissenschaft als wissenschaftliche Disziplin.
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