The electronic devices have such impact on our lives that it is impossible to imagine our present society without them. Nowadays, the spatial dimensions and working times of the commercial electronic devices are arraying at nanometer and picoseconds scales, so that their performance has to be understood with quantum mechanics. Quantum electron transport theories and their application to electron device modeling have matured into a well-established eld with active research, intensive software development, and vast commercial applications. On the other hand, Bohmian mechanics is a well established theory for computing quantum phenomena. Based on this formalism, in this book, a general versatile and time-dependent 3D electron transport simulator for nanoelectronic devices named BITLLES is developed (http: //europe.uab.es/bitlles). In particular, the simulator takes advantage of the use of (Bohmian) conditional wavefunctions to tackle, both, the quantum many-body and the quantum sequential measurement problems, which become of fundamental importance to understand the noise and high-frequency behavior of state-of-the-art nanoelectronic devices.

La Gestion Formativa Investigativa para la Transformacion Universitaria es la idea central de esta investigacion. Una vez detectadas algunas insuficiencias en los resultados investigativos en las instituciones universitarias que limitan sus respuestas ante las exigencias actuales, se analiza la investigacion como objeto de estudio. Del diagnostico factico se sintetiza como problema cientifico las insuficiencias en el proceso de generacion y desarrollo de conocimientos y de innovacion tecnologica en las Instituciones de Educacion Superior (IES), en su relacion con los procesos transformadores sociales y cientificos, lo que limitan los procesos de pertinencia e impacto. Para las IES y Nucleos Academicos que no cuenten con la infraestructura organizativa y estructural para implementar la Estrategia de Gestion Formativa para la investigacion y el fomento del proceso de formacion de investigadores se justifica la creacion de un Centro de Avanzada para la Gestion Formativa para la Investigacion. La novedad cientifica consiste en revelar la logica integradora entre una sistematizacion formativa investigativa inicial, la institucionalizacion investigativa y la repercusion social."