La Gestion Formativa Investigativa para la Transformacion
Universitaria es la idea central de esta investigacion. Una vez
detectadas algunas insuficiencias en los resultados investigativos
en las instituciones universitarias que limitan sus respuestas ante
las exigencias actuales, se analiza la investigacion como objeto de
estudio. Del diagnostico factico se sintetiza como problema
cientifico las insuficiencias en el proceso de generacion y
desarrollo de conocimientos y de innovacion tecnologica en las
Instituciones de Educacion Superior (IES), en su relacion con los
procesos transformadores sociales y cientificos, lo que limitan los
procesos de pertinencia e impacto. Para las IES y Nucleos
Academicos que no cuenten con la infraestructura organizativa y
estructural para implementar la Estrategia de Gestion Formativa
para la investigacion y el fomento del proceso de formacion de
investigadores se justifica la creacion de un Centro de Avanzada
para la Gestion Formativa para la Investigacion. La novedad
cientifica consiste en revelar la logica integradora entre una
sistematizacion formativa investigativa inicial, la
institucionalizacion investigativa y la repercusion social."
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