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Das Buch gibt den Ablauf einer mündlichen Prüfung eines Steuerberaterexamens realitätsnah wieder. Im gesamten Bundesgebiet besteht die mündliche Prüfung aus sechs Prüfungsabschnitten und einem kurzen Vortrag. In diesem Buch werden die sechs Prüfungsabschnitte in der üblichen Reihenfolge nachgebildet. So werden jeweils zwei Prüfungsabschnitte den Vertretern des Berufsstandes und der Finanzverwaltung zugeordnet. Jeweils ein Prüfungsabschnitt ist vorgesehen für den Vertreter der Wirtschaft sowie für den Prüfungsvorsitzenden, der üblicherweise aus der Finanzverwaltung kommt. Das Buch berücksichtigt die erhöhte Bedeutung der Prüfungsgebiete Berufsrecht, Wirtschaftsrecht und allgemeines Recht sowie Fragestellungen zu aktuellen steuerlichen Entwicklungen und betriebswirtschaftliche Themen. Bei den Kurzvorträgen liegt ein Schwerpunkt bei Themen des Zivilrechts, die erfahrungsgemäß häufig eines der drei Vortragthemen darstellen. Das Buch umfasst den Rechtsstand bis April 2023. Alle aktuellen Änderungen im Steuerrecht sind berücksichtigt und teilweise als Fragen in den Prüfungsabschnitten enthalten. Der Inhalt Ablauf der mündlichen Prüfung des Steuerberaterexamens 20 Prüfungssimulationen Zwei Teilbereiche für den Berufsstand und der Finanzverwaltung Ein Teilbereich für den Vertreter der Wirtschaft und dem Vorsitzendem des Prüfungsausschusses 20 Vortragsthemen Die Autoren Alexander Schneider ist promovierter Rechtsanwalt, Fachanwalt für Steuerrecht, Steuerberater und Wirtschaftsprüfer. Er lehrt als Professor auf den Gebieten des Steuerrechts. Zudem ist er als Partner im Bereich Steuern für die BDO AG Wirtschaftsprüfungsgesellschaft AG und ist an der Steuerberaterkammer München seit mehr als 20 Jahren als Prüfer für das mündliche Steuerberaterexamen bestellt. Marc Philipp Müller ist Master of Science und Steuerberater. Er ist als Manager im Bereich Tax & Legal für die BDO AG Wirtschaftsprüfungsgesellschaft AG in München tätig. Er hat die mündliche Steuerberaterprüfung im April 2022 erfolgreich abgelegt und konnte daher seine frisch gesammelten Eindrücke und Erfahrungen in das vorliegende Vorbereitungsbuch einfließen lassen.

Der Autor behandelt alle rechtlichen Fragen im Zusammenhang mit der Erteilung von Vollmachten (Handlungsvollmacht, Generalvollmacht und Prokura).

Der erfahrene Rechtsberater behandelt juristisch relevante Grundlagen im Handels-, Wirtschafts- und Arbeitsrecht und beschreibt die typischen Fehlerquellen bei der Gestaltung von Vertragen anhand konkreter Beispiele."

This work introduces concisely into modern and experimental Surface Physics. Based on many years of teaching experience, the authors present surface-specific properties and complex processes in a plain and descriptive way. Ideal for exam preparation through tasks and comprehension questions.

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Politik - Politische Systeme - Historisches, Note: Sehr gut, Justus-Liebig-Universitat Giessen, Veranstaltung: Hauptseminar, 18 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im weiteren Verlauf sollen hauptsachlich folgende Themenschwerpunkte sowie Fragenkomplexe behandelt werden: In erster Linie wird dargestellt, wieso das Dritte Reich von der Masse der Zeitgenossen, trotz katastrophaler Kriegserfahrungen und Beraubung elementarer Grundrechte, nicht selten als Sozialstaat empfunden wurde (vgl. Huster, Boeckh & Benz 2006: 84). Auf den Punkt gebracht: Welche Massnahmen wurden im Sinne der nationalsozialistischen Sozialpolitik im Zeitraum von 1933 bis 1945 eigentlich umgesetzt? Desweiteren werden die hierfur charakteristischen Merkmale beschrieben und aufgezeigt, welche Ziele Hitler wirklich verfolgte als er vom Aufbau des sozialen Volksstaates" sprach. Daran anschliessend wird der Frage hinsichtlich Finanzierung bzw. Ressourcen der nationalsozialistischen Sozialpolitik nachgegangen, die verdeutlichen wird, wie eng die Verbindung zwischen Sozialund Vernichtungspolitik des Dritten Reiches war. Zuletzt soll in einem kurzen Vergleich gezeigt werden, inwiefern Parallelen zwischen Ideologie und Terminologie der Sozialpolitik der NSDAP zur heutigen NPD existieren. Hierbei werden das im Internet publizierte Parteiprogramm der NSDAP von 1920 und das gegenwartige Partei- sowie Aktionsprogramm der NPD konsultiert. Bevor diese Arbeit zum besseren Verstandnis zunachst einmal an den verhangnisvollen Auswirkungen historischer Ereignisse in der Zeit von 1918 bis 1933 - die massgeblich fur den Erfolg des Hitler-Regimes verantwortlich sind - anknupft, wird das theoretische Verstandnis von Sozialstaat und Sozialpolitik fur das heutige und zeitgenossische, nationalsozialistische Verstandnis voneinander abgegrenzt und definiert.

Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Unternehmensfuhrung, Management, Organisation, Note: 1,3, Universitat Augsburg (Lehrstuhl fur Organisation und Unternehmensfuhrung), Veranstaltung: Diplomarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Zunehmende globale Geschaftstatigkeit bedeutet fur Unternehmen nicht nur enorme Umsatzpotentiale, sondern insbesondere auch steigenden Konkurrenz- und damit Innovationsdruck. Druck, Neuartiges nicht nur erfolgreich zu entwickeln, sondern dies daruber hinaus in immer kurzeren Zyklen zu bewerkstelligen. Gleichzeitig zeigen jedoch Studien, dass die Erfolgsquote von Produktinnovationen seit annahernd drei Jahrzehnten auf unverandertem Niveau, bei rund 60%, stagniert. Die Wahrscheinlichkeit in erfolgsgekronte Innovationsprojekte zu investieren hat sich somit im Zeitablauf trotz der steigenden Anforderungen der Markte nicht verbessert. Die vorliegende Arbeit verbindet die beiden bedeutungsvollen Theoriegebilde des Innovationsmanagements, sowie der Flexibilisierung von Unternehmen und zeigt damit auf, welchen Beitrag flexible Organisationsstrukturen zur Steigerung des Erfolgs von Innovationsprojekten liefern konnen. Durch die Gegenuberstellung der Kernelemente flexibler Organisationen mit den Schlusselfaktoren des Innovationsmanagements zeigt der Autor, dass durch die organisationalen Normen flexibler Unternehmen ein starker positiver Effekt auf den Erfolg von Innovationsprojekten erzielt werden kann. Zum Einen durch die Fahigkeit unterschiedliche Wissensgebiete effizient zu kombinieren, sowie grossere Freiheiten fur die Mitarbeiter, eine hohere Wissensorientierung und entsprechende Anreizsysteme zu schaffen, zum anderen aber auch durch eine kooperativere Einstellung der Mitarbeiter und geringere unternehmensinterne Grenzen zwischen Wissensbereichen. Die Arbeit zeigt dem interessierten Leser jedoch auch, dass sehr extreme Formen der Flexibilitat, etwa durch die vollstandige Auflosung hierarchischen Strukturen nur eingeschrankt posi

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: Sehr gut (14 Punkte), Justus-Liebig-Universitat Giessen, Veranstaltung: Hauptseminar, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Was ist guter Unterricht? - Eine zentrale Frage, die schon seit Generationen die Gemuter von Lehrern, Eltern und nicht zuletzt Schulern erhitzt. Um dieser auf den Grund zu gehen fuhrt kein Weg an der Unterrichtsmethodik vorbei, mit der es sich zuvor aufgrund ihrer tragenden und nicht zu unterschatzenden Rolle im Schulalltag konstruktiv auseinanderzusetzen gilt. Insofern kann diese Arbeit erst nach der Darstellung letzterer einen Beitrag zu der soeben gestellten Frage leisten, auf die im Fazit zuruckgekommen wird. Um sich dem eigentlichen Gegenstand anzunahern, ist es zunachst hilfreich, wenn man sich erneut die Erkenntnisse der PISA Studie vergegenwartigt. Diese konnte zweifelsfrei den Nachweis erbringen, dass sich das zeitgenossische, internationale Verstandnis von Bildung grundlegend gewandelt hat: Im Vordergrund steht somit nicht primar das - oft konzeptlose - Auswendiglernen von fachspezifischen Wissen, sondern vielmehr wichtige, nicht nur im Erwachsenenalter benotigte, Befahigungen, Fertigkeiten, Schlusselqualifikationen und Kompetenzen1. Die Ergebnisse sind alarmierend: Eine Vielzahl deutscher Schulerinnen und Schuler mangelt es an Cleverness, Kreativitat und der grundlegenden Fahigkeit zu problemlosenden Denken und Handeln, was sich wiederum in der Tatsache widerspiegelt, dass sie u. a. unfahig sind elementare Informationen aus einem Text herauszufiltern, geschweige denn diesen uberhaupt ausreichend zu begreifen (vgl. Mattes 2002: 11). Doch das ist nur die Spitze des Eisbergs: Vollig unabhangig von diesem attestierten, durftigen Leseverstandnis beklagen sich obendrein viele Lehrerinnen und Lehrer tagtaglich uber die mangelnde Eigeninitiative, Lernmotivation, Sprachkompetenz sowie die geringe Konzentrationsfahigkeit, die v

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Informatik - Wirtschaftsinformatik, Note: 1,7, Fachhochschule Bonn-Rhein-Sieg in Sankt Augustin, Veranstaltung: Internet-Okonomie, 34 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Die Hausarbeit beschaftigt sich mit der deutschen Musikindustrie. Es wird untersucht, welche Entwicklungen zum Raubkopieren in seiner heutigen Form gefuhrt haben. Im Weiteren werden Moglichkeiten fur die Musikindustrie aufgezeigt, auf die negative Entwicklung Einfluss zu nehmen., Abstract: Der Anlass fur die Wahl des Themas sind die zahlreichen Klagen der Musikindustrie uber ihre schwindenden Umsatze beim Tontragerverkauf. So meldete etwa der Bundesverband der Phonographischen Wirtschaft e.V. fur das Jahr 2003 einen starken Umsatzruckgang von 19,8% gegenuber 2002. Spiesecke, H., 4.12.2005, http: //www.ifpi.de/news/news -379.htm] Die Musikindustrie sieht im Raubkopierer den Schuldigen fur ihre Misere. In der vorliegenden Arbeit werden die Ursachen dieses Branchenproblems umfassend untersucht. Nach einer Klarung von Fachbegriffen wird der Frage nachgegangen, welche Entwicklungen zum Raubkopieren in seiner heutigen Form gefuhrt haben. Darauf aufbauend werden die zwei kritischsten Auspragungen, das Kopieren von Audio-CDs und der Tausch uber das Internet, naher analysiert. Im Weiteren werden Moglichkeiten fur die Musikindustrie, auf die negative Entwicklung Einfluss zu nehmen, aufgezeigt. Das Spektrum reicht dabei von kooperativen Ansatzen bis hin zur Abschreckung des potenziellen Raubkopierers durch Androhung strafrechtlicher Konsequenzen. Die Publikmachung des letztgenannten konnte manch ein Kinoganger kurzlich als witzig gestalteten Werbeclip der Kampagne "Hart aber gerecht" gesehen haben (Eine Mutter stellt sich mit ihren Kindern vor ein Gefangnis, in dem ihr Mann wegen Raubkopierens inhaftiert ist und die Kinder singen anlasslich seines Geburtstages). Zukunft Kino Marketing GmbH, 4.12.2005, http: //www.hartabergerech

Diplomarbeit aus dem Jahr 1997 im Fachbereich Informatik - Wirtschaftsinformatik, Note: 2,0, Universitat zu Koln (Unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Gang der Untersuchung: In der Arbeit werden zuerst die Entwicklungen bzgl. Hypertext beschrieben. Daran schliessen sich Untersuchungen uber die Aufnahmefahigkeit von Informationen eines Benutzers und die Erhohung der Aufnahmefahigkeit durch Gruppieren, Verteilen bzw. Hervorheben von Informationen. Dann werden die Strategien bei der Zusammenfassung von Texten behandelt. Die praktische Umsetzung der im ersten Teil erarbeiteten theoretischen Grundlagen wurde auf Basis von Internettechnologien wie HTML und JavaScript durchgefuhrt. Es wird beschrieben, welche Werkzeuge bei der Transformation von Dokumenten aus einer Standardtextverarbeitung in das HTML-Format benutzt werden konnen und welche Probleme auftreten und wie diese zu losen sind. Bei der Gestaltung der Benutzerschnittstelle wurden grafische Objekte eingesetzt. Dazu wird erklart, wie sowohl Typographie als auch Grafiken auf den Einsatz im Internet/Hypertext hinsichtlich Farbtreue, Dateigrosse etc. optimiert werden konnen. Den Abschluss bildet die Auflistung von Handlungsempfehlungen, die in Kurzform die wichtigsten Regeln fur die Gestaltung eines Hypertextes zusammenfassen. Inhaltsverzeichnis: Inhaltsverzeichnis: Abbildungsverzeichnisv Tabellenverzeichnisvi Abkurzungsverzeichnisvii 1.Einleitung1 1.1Zielsetzung1 1.2Vorgehensweise2 1.3Rahmenbedingungen2 2.Theoretische Grundlagen3 2.1Anforderungen und Ziele an eine Hypertext-Entwicklungsumgebung3 2.1.1Das Hypertextkonzept3 2.1.1.1Die historische Entwicklung des Hypertextkonzeptes3 2.1.1.2Bestandteile eines Hypertextes4 2.1.1.3Navigation in einem Hypertext5 2.1.1.4Das mentale Modell6 2.1.2Ziele bei Einsatz eines Hypertextsystems8 2.1.3Probleme bei Hypertextsystemen10 2.1.3.1Darstellung der Problemarten10 2.1.3.2Implementierungsprobleme10 2.1.3.3Anwendungsprobleme12 2.2Prasentation von Informationen in