Dieses Buch ist das Standardlehrwerk an Technikerschulen, Fachoberschulen und Fachgymnasien und unterstutzt mit aussagekraftigen Bildern und verstandlichem Text Lehrende und Lernende gleichermassen. Dabei wird es didaktisch und methodisch stetig weiterentwickelt. Fur die aktuelle 34. Auflage wurden eine Verstandnisubung zum Kapitel "Reibung auf der schiefen Ebene" entwickelt und uber das gesamte Lehrbuch verteilt in fast dreissig Kapiteln Veranderungen vorgenommen mit dem Ziel, anspruchsvollere Lehr- und Lerninhalte verstandlicher darzustellen.

Das Handbuch Maschinenbau (vormals "Das Techniker Handbuch") enthalt den Stoff der Grundlagen- und Anwendungsfacher. Mit seiner bewusst praxisorientierten Darstellung und mehr als 120.000 verkauften Exemplaren hat das Buch seinen festen Stammplatz bei Meistern, Technikern und Ingenieuren in Deutschland, OEsterreich und der Schweiz gefunden. Die normenaktualisierte Auflage wurde textlich uberarbeitet und gestrafft. Band 1 umfasst die Kapitel A bis I.

Das Werk "Technologie/Technik" besteht aus einem Lehrbuch und einer Formelsammlung. Es enthalt die Unterrichtsgegen- stande von Kursen des Faches Technik an Fachgymnasien und Fachoberschulen mit dem Schwerpunkt Metalltechnik. Behandelt werden die Themenkreise Statik, Dynamik, Festigkeitslehre, Werkstoffkunde, Fertigungsverfahren, Maschinenelemente, Ein- fuhrung in die Steuerungstechnik und Numerisch gesteuerte Werkzeugmaschinen (ab 5. Auflage). Die Formelsammlung ist wie das Lehrbuch gegliedert und enthalt die wichtigsten Gleichungen aus den Kursinhalten, daneben die erforderlichen Tabellen, Diagramme und zweckmassig gestaltete Auszuge aus Maschinenbaunormen. Der Lehrer wird die FormeI- sammlung ohne Bedenken fur die schriftlichen Prufungsarbeiten zulassen koennen. Neben Lehrbuch und Formelsammlung liegt die Aufgabensamm- Jung mit Loesungsteil und einem Abschnitt "Loesungsbeispiele fur Mikrocomputer" vor. Bei der Auswahl der Themenkreise und bei der inhaltlichen Aus- formung haben viele Kollegen durch wertvolle Hinweise und Anregungen mitgeholfen. I n diesem Zusammenhang danke ich besonders Herrn Studiendirektor Ralf Labert, Braunschweig. Braunschweig, Juli 1988 Alfred Boege VI Inhaltsverzeichnis Mechanik I. Statik starrer Koerper in der Ebene Formelzeichen und Einheiten ...... . . . . ....... ........... ...... ...... . .

Als Lehr- und Arbeitsbuch hat sich die Physik von Boege seit uber 30 Jahren bewahrt. Mit uberschaubarem Umfang ist es besonders fur Schulformen mit einem geringen aber unverzichtbaren Anteil an Physik geeignet. Die Studierenden koennen mit diesem Buch leicht dem Lehrstoff im Unterricht folgen und ihre Kenntnisse bei der Hausarbeit schrittweise vertiefen. Hierzu tragt die auch im Lehrwerk Technische Mechanik bewahrte Zweispaltigkeit bei: in der linken Spalte steht der Lehrtext und rechts daneben wird dieser durch Rechnungen und Zeichnungen erganzt. In der 11. Auflage wurden ein Kapitel zur Atomphysik erganzt sowie ein Beitrag zur Supraleitung aufgenommen.

Das Werk Technologie/Technik besteht aus einem Lehrbuch und einer getrennt erhaltlichen Formelsammlung. Formelsammlung und Lehrbuch sind aufeinander abgestimmt. In der Formelsammlung sind die erforderlichen Tabellen, Diagramme und Angaben zum Berechnen der gesuchten physikalisch-technischen Grossen enthalten

Band 1 der bewahrten Arbeitshilfen beinhaltet alle wichtigen Themengebiete zu den Grundlagenfachern eines technischen Studiums. Die verwendeten Formeln sind stets durch Abbildungen und erlauternde Hinweise effektiv und in verstandlicher Form dargestellt. Etliche Diagramme werden durch Ablesebeispiele transparent gemacht. Im Teil Werkstofftechnik wird das neue Bezeichnungssystem fur Stahle und Kupferlegierungen erlautert.

In uber 4800 Stichwortern definieren und erlautern 19 Fachleute aus Industrie und Lehre Begriffe aus den Gebieten Maschinenbau, Elektrotechnik, Elektronik und Informatik. Die Texte sind gegliedert in:
- Stichwort mit englischer Ubersetzung - Begriffsbestimmung - Erlauterungen mit Zeichnungen - Formeln - Beispiele - Verwendungshinweise - Tabellen - DIN-Hinweise - Verweise zu verwandten Begriffen.
Studierenden ist das Lexikon gerade beim Selbststudium eine Hilfe, um bei facherubergreifenden Aufgabenstellungen treffsichere Informationen nachschlagen zu konnen. Dem Praktiker bietet es aktuelles Grundlagen- und Anwendungswissen auch aus benachbarten Gebieten, um bei Arbeiten an Projekten mitdenken und mitreden zu konnen. Mit flexiblem Einband versehen und im kleineren Format ist das Taschenlexikon jetzt noch besser auf die Bedurfnisse der Studierenden abgestimmt.
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Die Bande Arbeitshilfen und Formeln fur das technische Studium helfen Schulern und Studenten an Technischen Lehranstalten im Unterricht und beim Selbststudium.
Arbeitshilfen Konstruktion enthalt die fur die Facher Konstruktionslehre und Maschinenelemente notwendige Tabellen und Formeln in einer neutralen Darstellung ohne Anlehnung an ein Lehrbuch. Damit ist es vor allem fur Studierende geeignet, die andere Quellen zur Begleitung der Vorlesung nutzen (Skripten), aber zum Nachschlagen eine ubersichtliche Formel- und Tabellensammlung brauchen."

Das Buch ist Lehr- und Nachschlagewerk fur alle, die in der Ausbildung oder in der Praxis mit der Herstellung oder Entwicklung von technischen Gebilden aus Blech zu tun haben. Es kann daher den Facharbeitern, Technikern und Ingenieuren ebenso empfohlen werden wie den Auszubildenden der entsprechenden Berufe und den Studierenden an Technikerschulen, Fachhochschulen und Univer- sitaten. Zum Buch ist eine 5 1/4 Diskette erhaltlich . mit wichtigen Berechnungspro- fur Blechabwicklungen und Blechzuschnitte. So werden die grammen Grundlagen im Buch durch Berechnungsprogramme fur die Praxis optimal erganzt. Braunschweig, Januar 1992 Alfred Boege VI Inhaltsverzeichnis I Grundlagen der Blechabwicklungen 1 Zeichnerische Fertigkeiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1. 1 Errichten des Lotes auf einer Geraden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1. 2 Errichten des Lotes in einer Blechecke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1. 3 Errichten des Lotes im Endpunkt einer Strecke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1. 4 Halbieren einer Strecke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1. 5 Halbieren eines Winkels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1. 6 Fallen eines Lotes auf eine Gerade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1. 7 Dreiteilen eines rechten Winkels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1. 8 Dreiteilen eines beliebig spitzen Winkels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1. 9 Mittelpunktsbestimmung im Kreis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1. 10 Tangente an einen Kreis im gegebenen Punkt anlegen . . . . . . . . . . . . . 4 1. 11 Tangente an einen Kreis von einem gegebenen Punkt aus anlegen. . . 5 1. 12 Tangente an einen Kreis ohne Mittelpunkt anlegen . . . . . . . . . . . . . . . 5 1. 13 Tangenten an zwei gegebene Kreise anlegen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1. 14 Teilen einer Strecke in gleich grosse Teile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1. 15 Parallelen zu Geraden und Boegen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1. 16 Zeichnen flacher Kreisboegen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1. 17 Teilen eines Kreisumfanges. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 . . . . . . . . . 1. 18 Konstruktion der wichtigsten Flachenformen . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 . . . .

In der Techniker- und Ingenieurausbildung behandelt man mit Recht bestimmte Bereiche der Physik in besonderen Fachern, z. B. die Statik, die Festigkeitslehre und die Elektrotechnik. Dort werden die physikalischen Sachverhalte auf technische Aufgaben- stellungen zugeschnitten und besondere Verfahren zur Rationalisierung des Loesungsweges entwickelt. Im vorliegenden Physikbuch fur Technikerschulen mussten daher drei Forderungen bei der Stoffauswahl und Gestaltung beachtet werden, die sich zum Teil entgegenstehen: 1. Zulassig sind nur solche UEberschneidungen im Stoff, die aus metho- dischen Grunden erforderlich sind. Das gilt z. B. fur die Begriffe Ge- schwindigkeit, Beschleunigung, Arbeit, Energie. In solchen Fallen wurden die groesseren Zusammenhange herausgearbeitet, z. B. bei der Behandlung der Vektoren. Trotzdem wird der Physiklehrer im Stoff des Abschnitts Mechanik fester Koerper noch auswahlen mussen. Das ist unerlasslich, wenn weniger als 120 Unterrichtsstunden zur Verfugung stehen und die Zeit fur die Behandlung der Warmelehre, Schwingungs- und Wellen- lehre noch ausreichen soll. 2. Im Fach Physik mussen auch diejenigen Erkenntnisse vermittelt werden, die zwar zum Fundament der speziellen Unterrichtsfacher gehoeren, dort aber aus zeitlichen oder methodischen Grunden schon vorauszusetzen sind. Hier steht die Physikausbildung ganz im Dienste der tieferen Einsicht, die uber die Fachergrenzen hinausreicht. 3. Trotz der vorstehenden Forderungen muss auch der Physikunterricht dem Studierenden ein Ausbildungsziel zeigen, das nach allen Seiten hin und in jedem Zeitpunkt erkennbar ist. In diesem Sinne ist gerade der Physik- lehrer an der Technikerschule berufen, die Allgemeinbildung seiner Schuler zu vervollkommnen. Lehrer und Studierende stehen im Physikunterricht vor einer der schwersten Aufgaben in der Technikerausbildung.

Diese Formelsammlung mit einem ausfuhrlichen Glossar fuhrt schnell und sicher zum Auffinden der benoetigten Formeln und erklart kurz und pragnant viele wichtige Begriffe aus der Technischen Mechanik. Dieses Buch ist Teil des Lehr- und Lernsystems Technische Mechanik mit dem Lehrbuch als Basiswerk, der Aufgabensammlung und dem Loesungsbuch mit ausfuhrlichen Loesungen. Die aktuelle 27. Auflage steht ganz im Zeichen einer Feinabstimmung, d. h. neuer Formeln und vieler Erganzungen bestehender Formeln und Tabellen. Ausserdem ist nun die inhaltliche Struktur des Lehrbuchs, der Aufgabensammlung und der Loesungen ubernommen worden.

Das Werk Technologie/Technik besteht aus einem Lehrbuch und einer getrennt erhaltlichen Formelsammlung. Es enthalt die Unterrichtsgegenstande von Kursen des Faches Technik an Fachgymnasien und Fachoberschulen mit dem Schwerpunkt Metalltechnik. Formelsammlung und Lehrbuch sind aufeinander abgestimmt. Das Lehrbuch enthalt die Grundlagen des Faches Technologie/Technik mit zahlreichen Beispielen."