El tema se aborda como un contenido transversal con enfoque globalizador. Es un estudio critico sobre el entorno social y pedagogico. Se parte de la necesidad de superar algunas falencias detectadas tales como: - en nuestro medio educacional pocas veces se desarrollan contenidos referidos a la paz, los valores y los Derechos Humanos y - tanto padres como docentes necesitan recursos pedagogicos para motivar su aprendizaje en los jovenes. Ampliar los estudios sobre los Derechos Humanos y su promocion en las escuelas secundarias adquiere relevancia en el siglo XXI. La globalizacion, reconocida por la mayoria de los sectores politicos, hace indispensable la recuperacion de las mayorias-minorias desde un principio de igualdad que supone justicia. La ensenanza-aprendizaje de estos contenidos requiere un abordaje integrado donde la escuela, la sociedad, el municipio y la familia asuman su compromiso con las bases eticas de la comunidad. Dado que la escuela no puede abarcar por si sola esta problematica, se extiende el debate a la ciudadania buscando su activa participacion en la resolucion de problemas morales que hoy afectan a la sociedad toda."