|
Showing 1 - 4 of
4 matches in All Departments
In vier Kapiteln bietet das Buch einen UEberblick uber aktuelle
Themen der Identitatsforschung. Die Auswahl an qualitativen,
empirischen Forschungsberichten reicht von der Analyse narrativer
Identitat, uber Biographieforschung zur Asexualitat und Grounded
Theory zur religioesen Vergemeinschaftung bis hin zu einer
Gruppendiskussion uber Stigmatisierungserfahrungen bei Muslimen.
Methodisch kamen zwei Interviewstudien, eine Ethnografie und eine
Gruppendiskussion zur Anwendung. LeserInnen erfahren, wie ein
Forschungsbericht aussehen kann, welche Ergebnisse in der Kurze der
Zeit von einer Gruppe von Forschungsneulingen erzielt werden
koennen und was alles bei so einem Projekt zu bedenken ist.
Studierende lernen aber nicht nur, eine Lehrforschung zu planen,
durchzufuhren und zu schreiben, sie bekommen auch Einblick in
klassische Identitatstheorien sowie aktuelle und einzigartige
Studien im Bereich der Identitatsforschung. Dieses Buch ist von
Bachelor-Studierenden der Soziologie geschrieben und bietet
Neulingen auf dem Gebiet der qualitativen Sozialforschung
Orientierung und wertvolle Tipps fur die Umsetzung des ersten
eigenen Forschungsprojekts. Zugleich ist das Buch fur all jene
lesenswert, die sich mit neuen Erkenntnissen aus dem Bereich der
Identitatsforschung vertraut machen wollen.
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Theologie -
Sonstiges, Note: 1,0, Georg-August-Universitat Gottingen (Seminar
fur Religionswissenschaft), Veranstaltung: Gottin - Priesterin -
Hexe. Neue Formen von Frauenspiritualitat, 50 Quellen im
Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit
werden vier Internetprasenzen neuheidnischer Vereine (e.V.) naher
auf ihr Geschlechterverstandnis hin betrachtet. In einem ersten
Schritt werden verschiedene Veroffentlichungen, die auf den Seiten
zu finden sind, auf ihre Darstellung von Geschlechterverstandnis
untersucht. Das Medium Sprache kann mit verschiedenen grammatischen
Mechanismen das Weibliche unterreprasentieren, indem fur die
Benennung beider Geschlechter nur die mannliche Form eines Wortes
benutzt wird (z.B. Lehrer). In einem zweiten Schritt werden die
Internetprasenzen unter Bezugnahme auf Theorien zu
Geschlechterstereotypen, Rollenverteilung und tradiertem
Geschlechterverstandnis auf inhaltliche Transportierungen von
Geschlechterrollenverstandnis untersucht. Ziel der Arbeit ist eine
moglichst differenzierte Darstellung der
Geschlechterrollenverstandnisses dieser vier Vereine. Zunachst wird
kurz dargestellt, welche Kriterien bei der Auswahl der
Internetprasenzen eine Rolle spielten und wie sich das
chronologische methodische Vorgehen gestaltete. Es werden in diesem
Abschnitt ausserdem einige Uberlegungen zur Soziologie des
Internets angestellt. Nach den notigen Begriffserklarungen wird
darauf folgend ein Exkurs zum Selbst- und Fremdverstandnis der
Gruppierungen vorgenommen. Um einen Exkurs handelt es sich, weil es
nicht ausbleibt, zunachst die Frage nach ihrer politischen
Positionierung zu stellen gerade, wenn Glaubensgemeinschaften, die
alte germanische Gottheiten verehren, untersucht werden. Dies wird
vorgenommen mit Erorterungen zu dem Vorwurf, neuheidnische
Gruppierungen transportierten rassistische und demokratiefeindliche
Inhalte. Der Schwerpunkt der Untersuchung wird dann auf das Geschl
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik -
Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,0,
Georg-August-Universitat Gottingen (Padagogisches Seminar
Gottingen), Veranstaltung: Handlungspraktikum; Forschung, 19
Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Die
Arbeit setzt sich mit der Umsetzung der Selbstorganisation einer
Gruppe mit Leitung auseinander. Kritisch wird hinterfragt, welche
Rolle der/die Leiter/in spielt/spielen darf vor dem Hintergrund
basisdemokratischer Strukturierungen der Gruppe, vor allem, da er
Teil des Lernkollektivs ist und somit einer doppelten Besetzung
seiner Rolle in der Gruppe gerecht werden muss., Abstract: In
dieser Arbeit wird eine Kleingruppe, die im Rahmen einer
Institution gemeinschaftliches Lernen praktiziert, auf die Rolle
des Gruppenleiters hin untersucht. Namentlich handelt es sich bei
der Institution um die FILMARCHE E.V., einer Filmschule in Berlin,
deren Konzept Selbstorganisation und basisdemokratische Strukturen
als Grundlage hat. Um der Institution und ihrer Konzeption gerecht
zu werden, verlangt es in dieser Untersuchung nach einer Erganzung
des Themenbereiches um einige Uberlegungen zur Selbstorganisation.
Die zugrunde liegende Fragestellung der Forschung lautete: Wie
lasst sich die Effizienz einer selbstorganisierten Arbeitsgruppe in
Relation zu ihrer Fuhrungsperson bewerten und ggf. verbessern?
Zunachst wird unter den Blickpunkten Arbeitsbedingungen, Konzept
und Aufbau die Institution FilmArche vorgestellt. Im darauf
folgenden Teil der Arbeit wird der theoretische Hintergrund zur
Forschung erlautert. Zunachst sind einige Worte zum Stand der
Kleingruppenforschung vonnoten, dann wird im Rahmen einer naheren
Betrachtung des Gruppenbegriffs die untersuchte Gruppe naher
klassifiziert. Da die verwendete Literatur sich speziell in ihren
praktischen Empfehlungen auf den Lewinschen Ansatz der Feldtheorie
und hierbei auf den von ihm definierten demokratischen Fuhrungsstil
stutzt, fol
Zwischenprufungsarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik -
Sonstiges, Note: 1,0, Georg-August-Universitat Gottingen
(Padagogisches Seminar), 6 Quellen im Literaturverzeichnis,
Sprache: Deutsch, Abstract: Seit 1998 muss die Landeskirche
Hannover aufgrund rucklaufiger Mitgliedszahlen und damit
rucklaufiger Einnahmen in bestimmten Zeitabschnitten uber die
Kirchensteuer massive Kurzungen im Etat jeder einzelnen
Kirchengemeinde vornehmen (wird intern jeweils Sparplan' genannt).
Handelte es sich zwischen 1998 und 2002 noch um eine Einsparung von
6,2% des Gesamtetats, so stieg dieser Prozentsatz fur den Zeitraum
zwischen 2003 und 2008 schon auf 8% an. Im Kirchenkreis (KK)
Wesermunde-Sud fuhrten diese Kurzungen zu einer Reform der
Jugendarbeit. Wahrend bis 2000 diese Arbeit in den einzelnen
Gemeinden unabhangig voneinander stattfand, entwickelte man bis zu
Beginn des (ersten) Sparplans ein Konzept, das durch Zusammenarbeit
der Diakone/innen uber Gemeindegrenzen hinweg diese entlasten und
eine kirchenkreisweite Abdeckung mit Veranstaltungen der
Evangelischen Jugend absichern sollte: Ausgangspunkt ist die
gerechte Verteilung von Jugendarbeit im Kirchenkreis
Wesermunde-Sud. Vorhandene Krafte sollen gebundelt werden und
ehrenamtliche wie hautamtliche; Verf.] Mitarbeitende verstarkt nach
ihren Fahigkeiten eingesetzt werden. Alle Diakoninnen und Diakone,
die in der Jugendarbeit tatig sind, sind auf Kirchenkreisebene
eingestellt und werden auf die Regionen verteilt." In einer
Probezeit von drei Jahren wurde das ehemals sog. Kompetenzzentrum,"
heute Kreisjugenddienst" (KJD), bis 2002 erfolgreich getestet und
Unstimmigkeiten im Konzept ausgebessert. Durch die weiteren
Kurzungen der Landeskirche bis 2008 droht es nun daran zu
zerbrechen, dass Stellen, die fur die Durchfuhrung des Projekts
unbedingt notwendig waren, nicht erneut bewilligt werden (konnen).
Ziel dieser Arbeit soll es sein am Beispiel der Evangelischen
Jugend des KK Wesermunde-Sud zu zeigen, dass Jugend
|
You may like...
Loot
Nadine Gordimer
Paperback
(2)
R398
R330
Discovery Miles 3 300
|