Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 2,3, Universitat Koblenz-Landau (Institut fur Sonderpadagogik), Veranstaltung: Sonderpadagogische Professionalitat, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschaftigt sich mit dem Thema: Kooperation zwischen Jugendhilfe und Schule. Der Fokus richtet sich hierbei auf zwei unterschiedliche Arbeitsbereiche der Kooperation, die anhand folgender Modellprojekte darstellt werden: Der erste Teil befasst sich mit dem Modellprojekt Kooperation Jugendhilfe und Schule: Lehrer/-innen beraten Lehrer/-innen." Bei diesem Projekt liegt der Schwerpunkt auf der Kooperationsarbeit in der Institution Schule selbst. Das Augenmerk wurde hierbei grosstenteils auf den Aufbau, den Ablauf und die Evaluation des Modellprojekts gelegt. In diesem Zusammenhang werden auch die Rahmenbedingungen naher erlautert, unter denen das Projekt entstanden ist. Der zweiten Teil setzt sich mit dem Zentrum fur Erziehungshilfe der Stadt Frankfurt am Main" auseinander. Auch hier werden zunachst die Bedingungen erlautert, die das Projekts hervorgerufen haben und anschliessend wird auf das Konzept und der dabei durchgefuhrten Zusammenarbeit Bezug genommen. In der Auseinandersetzung mit diesem Modellprojekt entwickelte sich die Frage nach der Berufsidentitat von Sonderschullehrer/-innen und Sozialpadagogen/-innen zum Kernthem