In May and September 1976, two earthquakes ripped through north-eastern Italy, causing severe damage to the landscape and its population. About a thousand people died under the rubble, tens of thousands were left without shelter, and many ended up leaving their homes in Friuli forever. The displacement of material as a result of the earthquakes was enormous. New terrain was formed that reflects the force of the catastrophe and captures the fundamentals of natural history. But it is far more difficult to find expression for the human trauma, the experience of an abruptly shattered existence. In Rombo, Esther Kinsky’s sublime new novel, seven inhabitants of a remote mountain village talk about their lives, which have been deeply impacted by the earthquake that has left marks they are slowly learning to name. From the shared experience of fear and loss, the threads of individual memory soon unravel and become haunting and moving narratives of a deep trauma.

An unnamed narrator, recently bereaved, travels to Olevano, a small village south-east of Rome. It is winter, and from her temporary residence on a hill between village and cemetery, she embarks on walks and outings, exploring the banal and the sublime with equal dedication and intensity. Seeing, describing, naming the world around her is her way of redefining her place within it. Written in a rich and poetic style, Grove is an exquisite novel of grief, love and landscapes.

Mit einem bilateralen Anwerbeabkommen zwischen der Turkei und der Bundesrepublik hat die Geschichte der Einwanderung turkischer Staats angehoriger nach Deutschland 1961 ihren Anfang genommen. Es war keine Einwanderung im klassischen Sinne, die mit der Absicht einer dauerhaften Niederlassung geplant wurde, sondern eine Arbeitsmigration auf Zeit. Dass die damaligen "Gastarbeiter" ihre Ruckkehr ins Herkunftsland nur in Ausnahmen verwirklichten, ist allgemein bekannt. Diese Einwanderer der ersten Generation haben heute bereits Kinder und Enkel. Doch auch sie werden wie ihre Eltern als Einwanderer" betrachtet. Im Rechtssinn sind sie "Auslander," faktisch aber ist ihr gesellschaftlicher Status der von Inlandern ohne deutsche Staatsangehorigkeit. Wegen dieser paradoxen Situation ist eine Debatte uber ihre Einburge rung in den deutschen Staatsverband und uber deren Regelung und Praxis unumganglich geworden. Denn die erste, zweite und dritte Generation hat ihren standigen Lebensmittelpunkt in Deutschland. Ihr Rechtsstatus be hauptet jedoch Gegenteiliges. Der Begriff des Auslanders" namlich, so interpretiert Rittstieg in seinem einfuhrenden Kommentar zum Deutschen Auslanderrecht, bezeichnet dem ursprunglichen Wortsinn nach einen Menschen, dessen Lebensmittelpunkt sich ausserhalb des Landes befindet, und der daher nicht zu diesem Land und seiner Gesellschaft gehort" (Rittstieg, 1992). Wie diese inlandischen Auslander" sich mit ihrer rechtlich und gesell schaftlich prekaren Stellung in Deutschland auseinandersetzen, mochte ich am Beispiel von drei Portrats zeigen. Diese Portrats sind auf der Grundlage Die Bezeichnung geht auf Uli Bielefeld zuruck, vgl. Bielefeld 1991. 7 von Interviews entstanden, die ich 1993 mit turkischen Akademikern in der Bundesrepublik gefuhrt habe."

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Philosophie - Epochenubergreifende Abhandlungen, Note: 2,3, Albert-Ludwigs-Universitat Freiburg, Veranstaltung: Philosophie; Musikwissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: In Arthur Schopenhauers Philosophie finden sich Parallelen zu Platons Ideenlehre. Die Fundamente der Theorien beider Philosophen sind bei Platon die Ideen," bei Schopenhauer der Wille." Obwohl Platon uber 2000 Jahre vor Schopenhauer lebte, gibt es Gemeinsamkeiten zwischen Platons Denkansatz und dem von Schopenhauer, die im Verlauf der Arbeit genauer untersucht werden. Derartige Parallelen finden sich nicht nur in Bezug auf den Ideebegriff, sondern auch im Hinblick auf die Musik. Dieser wurde sowohl im antiken Griechenland durch Platon, als auch zu Beginn des 19. Jahrhunderts durch Schopenhauer, eine besondere Stellung eingeraumt. Arthur Schopenhauer zahlt zu den bekanntesten Philosophen des 19. Jahrhunderts. Es sind unter anderem die Schriften Immanuel Kants und Platons, mit denen sich Schopenhauer beschaftigte. Durch sein Hauptwerk "Die Welt als Wille und Vorstellung" erlangte Schopenhauer einen hoheren Bekanntheitsgrad. Im Verlauf der Arbeit wird auf das Leben Arthur Schopenhauers genauer eingegangen, sowie auf sein Werk Die Welt als Wille und Vorstellung. Im Anschluss wird die Rolle der Musik im Werk dargestellt. Das nachste Kapitel beschaftigt sich mit Platon und seinem Hohlengleichnis," in welchem seine Ideenlehre und Erkenntnistheorie dargestellt wird. Zuletzt werden die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Lehren Platons und denen Schopenhauers aufgezeigt."

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 3,0, Albert-Ludwigs-Universitat Freiburg, Sprache: Deutsch, Abstract: E- Learning hat im Laufe der letzten Jahre immer mehr an Bedeutung gewonnen. Durch die Erfindung des Internets vor etwa 20 Jahren und den standigen Fortschritt der Technologie, ist E- Learning zu einem festen Bestandteil der Gesellschaft geworden. In allen Einrichtungen, in denen Lernen stattfindet, ist dieses elektronische Lernen" nicht mehr wegzudenken. Bereits in der Schule wird der Schuler damit konfrontiert. Bei der Prasentation ihrer Lehrmaterialien, verwenden Lehrer mittlerweile haufiger Power Point Prasentationen als die klassische Tafel, die schon seit hunderten von Jahren existiert. Durch Power Point Prasentationen kann das Lehrmaterial visuell abwechslungsreicher, bunter und interessanter dargestellt werden. Gerade Kinder und Jugendliche, die mit dem Internet aufgewachsen sind, konnen keinen Tag ohne ihre Videokonsolen und Computerspiele verbringen und ziehen es vor am Computer zu sitzen, anstatt ein Buch zu lesen. Dies ist der Grund, warum es auf dem Markt immer mehr elektronische Lernmaterialen gibt, wie beispielsweise CD- Roms zum passenden Englischbuch, welches im Schulunterricht verwendet wird. Des Weiteren hat E- Learning wahrend des Studiums einen grossen Stellenwert. Lehrmaterialen werden sehr haufig elektronisch zur Verfugung gestellt, sodass der Dozent nicht jedes Mal eine Menge Kopien ausgeben muss. Auch ein Fernstudium wahre ohne E- Learning nicht moglich, da dieses zum Grossteil via Internet verlauft. Die Bedeutung und vielfache Nutzung elektronisch unterstutztem Lernen wirft die Frage auf, wie wichtig traditionelle Lehr-/ Lernmethoden im 21. Jahrhundert noch sind? Konnten sogar Schulen und Universitaten bald der Vergangenheit angehoren? Oder kurz gesagt: Kann E- Learning traditionelles Lernen im Klassenzimmer und Prasenzveranstaltungen ersetzen? Im weiteren Verlauf der Ar"

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich VWL - Makrookonomie, allgemein, Note: 2,3, Technische Universitat Chemnitz, Sprache: Deutsch, Abstract: Die in Wissenschaft und Politik vertretenen Ansichten zum Thema Entwicklung haben sich wahrend der letzten vierzig Jahre standig verandert. Man glaubte, dass Kultur, Klima, Kapitalknappheit und naturliche Ressourcen die Hauptbestimmungsgrossen der okonomischen Entwicklung darstellen. In den letzten zwanzig Jahren hat man jedoch erkannt, dass Marktoffenheit, Wettbewerb und technischer Fortschritt die entscheidenden Determinanten darstellen, die die Wachstumsunterschiede zwischen den Landern erklaren. Auf der einen Seite wird Wachstum und Entwicklung in den Landern der Dritten Welt als erstrebenswertes Mittel zur Wohlstandssteigerung angesehen. In den Industrielandern, wie z.B. Deutschland, Frankreich und Japan wird es als Mittel zur Verringerung von Arbeitslosigkeit betrachtet. Der heutige Wohlstand der Nationen" und vorallem die erheblichen Unterschiede im Lebensstandard resultieren aus spezifischen Wachstumsprozessen der Vergangenheit. Das Forschungsinteresse liegt auf der Entwicklung und Durchsetzung neuer Techniken um Wachstum anzukurbeln und sinnvoll einzusetzen. In der vorliegenden Arbeit wird diskutiert, welche Bedeutung der Entwicklung in der jeweils betrachteten Theorie zukommt und welche Bedingungen erfullt sein mussen, damit diese voranschreitet. Ebenfalls werden die einzelnen Annahmen der Modelle/ Theorien naher beleuchtet . Zum Einen wird das neoklassische Wachstumsmodell untersucht und anschliessend mit den Annahmen Friedrich Lists verglichen, wobei ein Schwerpunkt auf den formalen Herleitungen und Erklarungen liegt. Aufgrund der andauernden Aktutalitat dieses Themas, liessen sich Quellen von Beginn der 70er Jahre bis hin zur Gegenwart finden, untersuchen und auswert

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Recht, Note: 2,3, Technische Universitat Chemnitz (Fakultat fur Wirtschaftswissenschaften, Professur fur Offentliches Recht), Veranstaltung: Aktuelle Probleme des Offentlichen Wirtschaftsrechts, Sprache: Deutsch, Abstract: Vorerst ist zwischen personlichem und sachlichen Schutzbereich zu unterscheiden. Der personliche Schutzbereich dieses Jedermann- Grundrechts" umfasst sowohl jede denkbare menschliche Betatigung, als auch jeden Menschen, gleich ob Auslander oder Deutscher. Die Bezeichnung als allgemeines Auffanggrundrecht soll dazu dienen, Personengruppen, die durch die speziellen Freiheitsrechte, wie z.B. den Artikel 12 I GG ( Deutschen- Grundrecht"), nicht geschutzt sind, dennoch Schutz vor unerlaubten staatlichen Eingriffen zu gewahrleisten. Sind jedoch besondere wirtschaftliche Freiheitsrechte, wie z.B. Art. 12, 14 und 11 GG relevant, dann tritt die allgemeine Handlungsfreiheit hinter diesen zuruck.1 Hinsichtlich des sachlichen Schutzbereichs besagt Artikel 2 I GG, dass bezuglich der wirtschaftlichen Betatigung zum Einen die Vertragsfreiheit gegeben ist. Diese sichert den am Vertrag beteiligten Parteien zu, diesen inhaltlich und formell nach deren Belieben zu gestalten. Zum Anderen umfasst er die Wettbewerbsfreiheit, d.h. das Recht mit anderen Unternehmen in Konkurrenz treten zu konnen, ohne durch staatliche Einflusse behindert oder verzerrt zu werden. Weiterhin wird auch die Unternehmer- bzw. die Unternehmensfreiheit mit eingeschlossen. Diese stellt das Recht zur freien Grundung, Fuhrung, Auflosung und Umgestaltung eines Unternehmens sicher, solange es sich nicht um berufsbezogene Regelungen handelt.