|
Showing 1 - 10 of
10 matches in All Departments
This book reveals Copenhagen's quality of life using the example of
built spaces. It leads its readers on a tour of exploration,
visiting exciting architecture projects and surprising districts
between Orestadt and Nordhavn. A total of over 25 exceptional
buildings, urban squares and public spaces created in the past 10
years are presented. Documented with brilliant photos, general
plans and texts, these projects paint an image of a brave
generation of architects and planners who are not afraid to employ
novel solutions. On display are daring typologies such as Amager
Bakke, a ski slope on a waste incineration plant by BIG,
spectacular iconic buildings, including the Royal Danish Aquarium
by 3XN or popular public spaces for the urban community.
Fachbuch aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik -
Schulpadagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Kindergarten und Schule
gehoren zu den ersten Orten, an denen Kinder mit Menschen
ausserhalb ihrer Familie intensiv und dauerhaft konfrontiert
werden. Hier lernen sie nicht nur Buchstaben und Formeln, sondern
finden auch ihre Rolle in der Gesellschaft. Doch wie sieht es mit
korperlich oder geistig beeintrachtigten Schulern aus? Wollen und
konnen wir sie in gleichem Masse zu unserer Gesellschaft zahlen wie
gesunde Kinder? Schuler mit Behinderung im Unterricht zu
integrieren und ihnen so eine weitgehend normale gesellschaftliche
Teilhabe zu ermoglichen ist das Hauptanliegen der aktuellen
Inklusionsdebatte. Dieser Band beleuchtet die theoretischen Ansatze
der inklusiven Padagogik und liefert gleichzeitig einen Beitrag zur
schulischen Praxis, indem er zeigt, wie man Lernprozesse inklusiv
gestalten kann. Aus dem Inhalt Von der Integration zur Inklusion
Die UN-Behindertenrechtskonvention und der Inklusionsgedanke Die
Montessori-Padagogik - ein Modell fur die Inklusion? Inklusive
Schulkultur: Lernen durch asthetische Erfahru
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Soziologie -
Familie, Frauen, Manner, Sexualitat, Geschlechter, Note: 1,0,
Friedrich-Alexander-Universitat Erlangen-Nurnberg (Institut fur
Soziologie), Veranstaltung: Hauptseminar: Sozialisation und (De-)
Konstruktion der Geschlechtsidentitat, Sprache: Deutsch, Abstract:
In dieser Arbeit soll die geschlechtsspezifische Sozialisation" im
Mittelpunkt stehen und somit ein Begriff, der vor ca. 40 Jahren
entwickelt wurde. Er verweist auf die Auffassung, dass die
Sozialisation eines Menschen je nach Geschlecht auf eine
spezifische Art und Weise ablauft. Gleichermassen umfasst dieser
Begriff eine Thematik, die vor allem in der Frauen- und
Geschlechterforschung seit den 70er Jahren einen grossen Platz
einnimmt, und sehr viel Diskussionspotenzial in sich birgt. Eine
bedeutsame Vorkampferin dieses Forschungsbereichs ist die deutsche
Psychologin und Sozialwissenschaftlerin Helga Bilden, die sich
bereits seit dem Aufkommen dieses Begriffes, immer wieder und uber
Jahrzehnte hinweg mit der geschlechtsspezifischen Sozialisation
auseinandergesetzt, und sich mit ihren Uberlegungen und
Auffassungen dazu in den wissenschaftlichen Diskurs eingebracht,
und diesen damit nachhaltig gepragt hat. Auf Grund dessen beziehe
ich mich in dieser Arbeit auf Bildens Konzept der
geschlechtsspezifischen Sozialisation. Dazu sollen zunachst einmal
ihre Vorstellungen von und ihre theoretischen Annahmen uber
geschlechtsspezifische Sozialisation aufgefuhrt werden, um den
Versuch zu unternehmen, ihre Ausfuhrungen in den wissenschaftlichen
Sozialisationsdiskurs einzuordnen. Ersteres dient zudem als eine
Einfuhrung in ihr Konzept, um in einem zweiten Schritt zu diesem
uberzugehen, und dieses genauer ausfuhren zu konnen. Dabei werden
drei Konzepte vorgestellt, auf die sie Bezug nimmt, wenn es darum
geht, geschlechtsspezifische Sozialisation zu erklaren. Des
Weiteren soll auch vereinzelt auf empirische Ergebnisse eingegangen
werden, auf die sie sich bezieht, u
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik -
Allgemein, Note: -, Friedrich-Alexander-Universitat
Erlangen-Nurnberg (Institut fur Padagogik), Sprache: Deutsch,
Anmerkungen: Bezieht sich auf die Anerkennungstheorie von Axel
Honneth und ist fur diese Arbeit zentral, Abstract: Der Begriff der
Anerkennung findet seit dem 16. Jahrhundert seine Verwendung und
entstand historisch gesehen in der Philosophie. So wandten ihn
bereits vor mehreren Jahrhunderten bekannte Philosophen wie Johann
Gottlieb Fichte, Immanuel Kant, Jean-Jacques Rousseau und Georg
Wilhelm Friedrich Hegel an, und setzten sich in ihren Werken
intensiv damit auseinander. Heute lasst sich der Begriff nicht
ausschliesslich im philosophischen Bereich finden, sondern
beispielsweise auch in der Soziologie, Politikwissenschaft und
Erziehungswissenschaft. Dort wird er meist bezuglich
ethisch-moralischer Fragen diskutiert. In dieser Arbeit soll die
Bedeutung der Anerkennung fur die Entwicklung einer positiven
Selbstbeziehung geklart werden. Der Fokus liegt dabei auf dem
Praxisfeld des Kindergartens, da im Kindergartenalter eine wichtige
Entwicklungsphase fur die Ich-Identitat stattfindet und somit auch
fur die Beziehung, die man zu sich selbst aufbaut. So werden in
diesem Alter u.a. der Selbstwert und die Selbstachtung gegrundet
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik -
Sonstiges, Note: 1,0, Friedrich-Alexander-Universitat
Erlangen-Nurnberg (Institut fur Padagogik ), Veranstaltung:
Forschungsmethoden I (Hermeneutik), Sprache: Deutsch, Abstract: In
dieser Arbeit soll es darum gehen, ein Verstandnis fur den Begriff
Hermeneutik zu entwickeln, und anhand eines hermeneutischen
Verfahrens zu zeigen, wie dieser im padagogischen Kontext seine
Anwendung findet. Das Wort Hermeneutik lasst sich von dem
griechischen Verb hermeneuein ableiten und bedeutet so viel wie:
den Sinn einer Aussage zu erklaren, auseinanderzulegen und
verstandlich zu machen. Ich mochte mich dabei auf Wolfgang Klafki
beziehen, der sich im Jahre 1971 mit dem hermeneutischen Verfahren
im Rahmen der Erziehungswissenschaft in einem seiner Texte befasst
hat. Daher wird im ersten Teil dieser Arbeit zunachst einmal
aufgezeigt werden, was er unter dem Begriff Hermeneutik versteht,
welche Ziele dieser impliziert und welche Bedeutung ihm im Bereich
der Padagogik zukommt. Anschliessend werde ich seine elf
methodologischen Grunderkenntnisse, die er ausgearbeitet hat, um
herme-neutisch verfahren zu konnen, vorstellen und erlautern. Zur
Anwendung seiner hermeneutischen Methode bedarf es jedoch der
Heranziehung eines Textes, mit dem gearbeitet werden kann. Daher
werde ich auf einen Essai von Michel de Montaigne zuruckgreifen,
der mit dem Titel Uber die Erziehung der Kinder" versehen ist, und
im Jahre 1580 erstmals veroffentlicht wurde. Der weitere Aufbau
wird durch die methodologischen Arbeitsschritte nach Klafki
bestimmt werden, wenn auch die Reihenfolge an manchen Stellen
abgeandert vorzufinden sein wird, da es mir teil-weise plausibler
erscheint, gewisse Grunderkenntnisse gemeinsam oder an anderer
Stelle anzubringen
What is the process of forming rooms, which elements are used and
how are room-shaping components defined? The fourth volume in the
SCALE series, Furnishing | Zoning, deals with the relationships
between building typology and building structure, and between
spatial composition and interior design. The relationship between
the briefing and the catalogue of requirements, and between shell
construction and fit-out, is elucidated. Connections at walls,
ceilings and floors are explained in detail and illustrated with
case studies of selected projects. In addition, the authors
demonstrate how a well-designed sequence of spaces can create added
value by means, for example, of the choice of materials and the
lighting scheme, or adaptability to accommodate new functions.
Following the introductory chapter on the subject of space, the
volume is divided into chapters on floors, walls, ceilings, and
furniture and fixtures. Furnishing | Zoning examines the subject
from different professional angles and thereby provides valuable
support for practical interior design.
typology+ documents and analyzes roughly one hundred international
housing structures. It uses diagrammatic drawings to elaborate a
broad and varied range of residential types and present them
systematically. In the process, it examines variants under the
categories of access, space (ground plan and open space), and
morphology, supplemented by detailed typological descriptions and
the elaboration of the special qualities of each individual type.
More general essays draw connections between the housing types and
twentieth-century reference projects. All of the projects are newly
drawn to uniform standards; every project is presented with its
ground plan drawn to a scale of 1:200. Site maps, sections,
elevations, and photographs illuminate the urban setting, the
building structure and design, and the spatial and functional
qualities of each residential structure. Thus, typology+ not only
offers a broad range of sustainable approaches to apartment block
construction, but also possibilities for using and transforming
them in a practical planning context.
|
You may like...
Loot
Nadine Gordimer
Paperback
(2)
R383
R318
Discovery Miles 3 180
Loot
Nadine Gordimer
Paperback
(2)
R383
R318
Discovery Miles 3 180
|