Schreiben, Kooperation in Teams und interkulturelle Kompetenz sind drei Schlussel zum erfolgreichen Studium. Wie koennen sich Studierende innerhalb eines Seminars die drei Kompetenzen Schreiben, Teamfahigkeit und interkulturelle Kompetenz gemeinsam erarbeiten? Die Herausgeberinnen stellen ein zur Adaption geeignetes Seminarkonzept vor, mit dem sich diese nicht nur fur das Studium relevanten Schlusselkompetenzen in der Lehre umsetzen lassen. Ausgangspunkt ist ein zweijahriges Modellprojekt mit interkulturellen Schreibteams. Im Praxisteil dieses Buches reflektieren Projektmitarbeitende und Studierende die einzelnen Komponenten des Seminarkonzepts hinsichtlich ihrer Umsetzung und Ergebnisse. Externe FachexpertInnen betten die drei projektrelevanten Kompetenzen in weitere theoretische und praktische Kontexte ein.