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Die Beitragsautoren untersuchen den Zusammenhang zwischen Konzepten des Entrepreneurship und adaquaten Unterrichtsformen. Die Beitrage bieten exemplarische Einblicke in politische Strategien zur Forderung des Unternehmertums, in spezifische didaktische Mittel und in konkrete Bildungsangebote."
In seiner Einfuhrung legt Gunther Seeber besonderen Wert auf die
Einbettung der problemrelevanten wirtschaftswissenschaftlichen
Kategorien in ausserfachliche Restriktionen.
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