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Now updated for web-based research, the third edition of The Data
Game introduces students to the collection, use, and interpretation
of statistical data in the social sciences. Separate chapters are
devoted to data in the fields of demography, housing, health,
education, crime, the national economy, wealth, income and poverty,
labor, business, government, and public opinion polling. The
concluding chapter is devoted to the common problem of ambiguity in
social science statistics.
Make economics resonate to high school students. This practical
handbook will help economics and social studies teachers foster
critical thinking by introducing students to the real-life
dimensions of the major controversies in contemporary economics.
Filled with useful teaching tips and user-friendly information on
finding engaging materials and activities for the classroom, the
book also includes detailed coverage of the Voluntary National
Content Standards for economics. "Introducing Economics" is a
one-stop resource for high school teachers who want to make
economics relevant to their students' lives. It includes more than
50 sections with lists of suggested "Activities and Resources,"
many with Internet links. It features boxed "Hints for Clear
Teaching" tips for presenting particularly difficult topics. It
provides an annotated resource guide to more than 30 organizations
involved in economics education, with associated Internet links. It
follows the flow of topics in a typical economics course. It
addresses real-life topics that are ignored or glossed-over in
traditional textbooks - economics and the environment, the
distribution of income and wealth, discrimination, labor unions,
globalization, the power of corporations, and more. It offers
critical guidance for meeting all 20 Voluntary National Content
Standards in economics, and also provides an overview of the
political and intellectual history and contemporary state of
economics education.
Bereits 3 Jahre nach dem ersten Adriamycin-symposium und 2 Jahre
nach der Veroffentlichung der Referate jener Tagung erschien es
angezeigt, Wissenschaftler aus aller Welt erneut zusammenzurufen,
um tiber die inzwischen gewonnenen Erfahrungen mit Adriamycin zu
berichten. Nachdem in einer ersten Phase die Wirkung dieses
Chemotherapeutikums ftir die systemischen Krebserlaankungen erkannt
und erforscht war, konnte in vielen kontrollierten Studien an
bedeutenden, mit der Krebs- forschung befassten 1nstituten in aller
Welt nachgewiesen werden, dass Adriamycin heute auch in der
Bekampfung solider Tmnoren zu einem wich- tigen, in der
Krebs-Therapie wirksamen Pharmakon gezahlt werden muss. Die
Vortrage dieses Symposiums unterstreichen die wichtige Rolle die-
ser ftir die moderne cytostatische Therapie bedeutsamen Substanz.
Der Sinn dieser Tagung ist, auch ftir die Zukunft neue Anregungen
ftir For- schung und internationa.le Zusammenarbei t beim Kampf
gegen den Krebs zum Wohle des Patienten zu gewinnen. D. Schmahl Die
Veroffentlichung der Referate des zweiten Adriamycin-Symposiums
sollte moglichst rasch erfolgen und in kurzer Zeit dem interessier-
ten und onkologisch tatigen Arzt zur Verftigung stehen. Deshalb
haben wir uns entschlossen, auf ein Sachregister und ein
ausftihrliches Li- teraturverzeichnis in diesem Buche zu
verzichten, was dankenswerter- weise unter diesen Voraussetzungen
vom Springer Verlag akzeptiert wurde. Allen Vortragenden und allen
Beteiligten bei der Durchftihrung des Symposiums mochten wir an
dieser Stelle unseren besonderen Dank sagen.
Make economics resonate to high school students. This practical
handbook will help economics and social studies teachers foster
critical thinking by introducing students to the real-life
dimensions of the major controversies in contemporary economics.
Filled with useful teaching tips and user-friendly information on
finding engaging materials and activities for the classroom, the
book also includes detailed coverage of the Voluntary National
Content Standards for economics. "Introducing Economics" is a
one-stop resource for high school teachers who want to make
economics relevant to their students' lives. It includes more than
50 sections with lists of suggested "Activities and Resources,"
many with Internet links. It features boxed "Hints for Clear
Teaching" tips for presenting particularly difficult topics. It
provides an annotated resource guide to more than 30 organizations
involved in economics education, with associated Internet links. It
follows the flow of topics in a typical economics course. It
addresses real-life topics that are ignored or glossed-over in
traditional textbooks - economics and the environment, the
distribution of income and wealth, discrimination, labor unions,
globalization, the power of corporations, and more. It offers
critical guidance for meeting all 20 Voluntary National Content
Standards in economics, and also provides an overview of the
political and intellectual history and contemporary state of
economics education.
Halina Maier beschreibt in ihrem Buch ausfA1/4hrlich, wie VerkAufer
in ihrem Bereich kA1/4nftig agieren mA1/4ssen, um sich der heutigen
Dynamik anzupassen. Agile Methoden schaffen den Rahmen, um die
individuellen Anforderungen von Kunden schnell und effizient
umzusetzen. AgilitAt steht dabei nicht fA1/4r ein Kochrezept, das
innerhalb weniger Minuten ein opulentes MenA1/4 verspricht; es
steht fA1/4r eine Entscheidung, sAmtliche Prozesse zu A1/4berdenken
und neu zu bewerten. Einen agilen Vertrieb zu entwickeln bedeutet
eine Menge Arbeit fA1/4r einen Verkaufsleiter und AgilitAt im
Vertrieb umzusetzen ist fA1/4r viele Verkaufsmitarbeiter mitunter
eine groA e HA1/4rde. Doch der Gewinn ist hoch: Langfristige
WettbewerbsfAhigkeit, Marktanteilsgewinn und Erreichen der
Umsatzvorgaben winken als Schatz am Ende der Reise. Die Autorin
gibt klare Anleitungen fA1/4r VerkAufer und Verkaufsleiter, wie der
Verkauf agiler gestaltet werden kann, wodurch schlieA lich hAhere
Abschlussquoten erzielt und Marktanteile erhAht werden. Sie zeigt
aber auch auf, dass sich hinter dem Wort "AgilitAt" nicht nur ein
Trend verbirgt, sondern die absolute Notwendigkeit fA1/4r
Unternehmen, um den immer stArker volatilen und hArteren
Marktbedingungen erfolgreich zu begegnen.
Die Gesellschaft Deutscher Chemiker (GDCh) wurde 1949 gegrundet und
ist heute mit uber 30.000 Mitgliedern, vorrangig aus Hochschulen
und Industrie, die grosste kontinentaleuropaische chemische
Gesellschaft. Ihre im 19. Jahrhundert gegrundeten
Vorgangerorganisationen, die Deutsche Chemische Gesellschaft (DChG)
und der Verein Deutscher Chemiker (VDCh), wirkten als die Motoren
der so erfolgreichen Chemie in Deutschland und sind Teil des Erbes
der GDCh. Dessen dunkle Seite begann man erst ab 2001 zu
untersuchen. Bis dahin sorgten auch in diesem Bereich unserer
Gesellschaft existierende Kontinuitaten dafur, dass der Mantel des
Schweigens uber Leben und Wirken der mannerbestimmten Verbande und
ihrer Protagonisten gebreitet wurde. Viele Opfer des totalitaren
NS-Staates blieben ganzlich unbekannt. Der Wissenschaftshistoriker
Helmut Maier legt nun eine eindrucksvolle, umfassende und
unabhangige Studie uber Funktionen und Strukturen der DChG und des
VDCh von 1933 bis 1945 vor. Detailliert wird der Weg auch weniger
bekannter Chemiker aus Forschung, Industrie und dem deutschen
chemischen Literaturwesen beschrieben, sowie Einzelschicksale
systematisch aufgespurt und beleuchtet. Erstmals existiert ein
Gesamtbild uber die Berufsgruppe der Chemiker, ihre fur das Dritte
Reich so bedeutende Rolle und damit vor allem eine mahnende
Erinnerung fur alle Nachfolgegenerationen.
Das Buch behandelt die Diagnostik und Therapie der Erkrankungen der
grossen Kopfspeicheldrusen. Die modernen bildgebenden Verfahren und
neuartigen immunhistologischen Untersuchungstechniken werden
ausfuhrlich dargestellt. Neue Aspekte der konservativen und
chirurgischen Therapie einschliesslich der Strahlentherapie werden
abgehandelt. Der neueste Stand der TNM-Klassifikation von
Speicheldrusenmalignomen wurde berucksichtigt. Ein umfangreiches
Bildmaterial uber Kernspintomographie, Ultraschall, Szintigraphie
und Immunhistologie illustriert den Einsatz dieser Methoden in der
Diagnostik. Den mit der Erkennung und Behandlung von
Speicheldrusenerkrankungen beschaftigten Arzten vermittelt das Buch
einen breiten Uberblick uber die moderne Diagnostik und Therapie
von Speicheldrusenerkrankungen.
Das Buch von Dijksterhuis erschien in deutscher Sprache erstmals
1956. Der Autor gibt einen umfassenden UEberblick uber die
Geschichte der Naturwissenschaften vom Altertum uber das
Mittelalter bis zu der Geburt der klassischen Naturwissenschaft.
Neben den eigentlichen naturwissenschaftlichen Fragestellungen
finden auch philosophische und geisteswissenschaftliche Aspekte der
behandelten Zeitabschnitte Berucksichtigung. Professor Dr. Heinz
Maier-Leibnitz schreibt in seinem Geleitwort: "Aber wenn uns die
Wissenschaftsgeschichte helfen soll, dann darf sie nicht auf
denselben modischen Bahnen wandeln wie die meisten, die heute uber
Wissenschaft schreiben. Deshalb freue ich mich, dass das Buch von
Dijksterhuis wieder aufgelegt wird. Er ist nicht modisch. Ganz
sorgfaltig dringt er in das Denken fruherer Jahrhunderte ein. Wer
ihm folgt, und es ist ein Vergnugen, ihm zu folgen, wird viel fur
sein Denken profitieren."
Die vorliegende Zusammenstellung typischer vVilsonkammeraufnahmen
ver folgt einen mehrfachen Zweck. Dem Lernenden und dem
Nichtphysiker mag sie vielleicht mehr sein als ein unterhaltendes
Bilderbuch, namlich ein anschaulicher Abriss der heutigen Physik
der energiereichen Strahlen. Es gibt ja in diesem Gebiete kaum ein
Problem, das nicht seinen Niederschlag in Wilsonaufnahmen gefunden
hatte. Mit Rucksicht auf solche Leser sind die Erlauterungen zu den
Bildern so gehalten, dass ein Mindestmass an radiologischen
Kenntnissen vorausgesetzt wird. Der nicht radiologisch
spezialisierte Physiker wird aus der Sammlung zumindest einen
Eindruck gewinnen von der Schonheit und grossen Leistungsfahigkeit
der Methode. Der Spezialist schliesslich wird daraus entnehmen
konnen, welche besonderen Fragen komplexe der Wilsonmethode
vorzugsweise zuganglich sind, und wo die naturlichen Grenzen der
Methode liegen. Er findet in dem ersten Teil auch eine Ubersicht
uber die vorliegenden technischen Erfahrungen uber Bau- und
Betriebsweisen der Wilson kammer. Bei der Zusammenstellung des
Bilderteils standen wir vor der Frage, ob eine Vereinheitlichung
der Bilder vorzunehmen sei, etwa nach gleichem Format oder gleichem
Grossenverhaltnis zur Natur. Zu beidem haben wir uns nicht
entschliessen konnen. Bei der Mannigfaltigkeit der Probleme, die
manchmal z. B. den Gesamt verlauf einer Strahlenbahn, dann wieder
einen winzigen Teil davon betreffen, waren wir bemuht, jeweils die
geeignetste Vergrosserung zu finden, um das wesentliche an dem
Bilde klar hervortreten zu lassen. In fast allen Fallen (leider
nicht durchweg) konnten Anhaltspunkte fur die naturliche Grosse, z.
B. der Kammerdurchmesser, sowie sonstige wichtige
Versuchsbedingungen angegeben werden."
Das Buch von Dijksterhuis erschien in deutscher Sprache erstmals
1956. Der Autor gibt einen umfassenden Uberblick uber die
Geschichte der Naturwissenschaften vom Altertum uber das
Mittelalter bis zu der Geburt der klassischen Naturwissenschaft.
Neben den eigentlichen naturwissenschaftlichen Fragestellungen
finden auch philosophische und geisteswissenschaftliche Aspekte der
behandelten Zeitabschnitte Berucksichtigung. Professor Dr. Heinz
Maier-Leibnitz schreibt in seinem Geleitwort: "Aber wenn uns die
Wissenschaftsgeschichte helfen soll, dann darf sie nicht auf
denselben modischen Bahnen wandeln wie die meisten, die heute uber
Wissenschaft schreiben. Deshalb freue ich mich, dass das Buch von
Dijksterhuis wieder aufgelegt wird. Er ist nicht modisch. Ganz
sorgfaltig dringt er in das Denken fruherer Jahrhunderte ein. Wer
ihm folgt, und es ist ein Vergnugen, ihm zu folgen, wird viel fur
sein Denken profitieren.""
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