Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Umweltwissenschaften, Note: gut, FernUniversitat Hagen (Umweltwissenschaften (infernum)), Veranstaltung: Modul 23 Technikfolgenforschung, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Super GAU der Atomkraftanlage in Fukushima 2011 machte wieder deutlich, dass Technik nicht 100% sicher ist und das auch bei einer sehr kleinen Eintrittswahrschein-lichkeit diese Wirklichkeit werden kann. An diesem Beispiel kann man sehen, das es auch bei erfolgter Technikfolgenabschatzung (engl. technology assessment, TA) es bei einem Technikeinsatz immer zu nicht vorhergesehen oder als wenig wahrscheinlich erachteten Ereignissen kommen kann. Dies macht deutlich, wie wichtig und komplex das Thema Technikfolgenabschatzung ist. Da jeder Technologieeinsatz sich auf das Umfeld und die Umwelt auswirkt, wird fur jedes technologische Grossprojekt und auch fur viele kleinere Anwendungen eine TA-Studie gemacht, der Umfang und die Art unterscheiden sich jedoch. In dieser Hausarbeit zum Thema Technikfolgenabschatzung werden die nachfolgenden Fragestellungen bearbeitet und jede Frage in einem eigenen Kapitel bearbeitet. 1.Erklaren Sie einem Freund mit Ihren Worten die Begriffe Technikfolgenabschatzung (TA) und Szenario Analyse. Benutzen Sie Beispiele, und diskutieren Sie mogliche Vor- und Nachteile der damit verbundenen Vorgehensweisen. 2.Diskutieren Sie am Beispiel der Grunen Gentechnik, ob und ggf. wie Betroffene an der Abschatzung von Technikfolgen beteiligt werden sollten. Bedenken Sie, dass die Betroffenen eine heterogene Gruppe darstellen. 3.Erlautern Sie (mogliche) primare, sekundare und tertiare Folgen des Technikeinsatzes am Beispiel von Windkraftanlagen. 4.Skizieren Sie, wie Sie eine TA-Studie zum Thema Nanotechnologie erstellen wurden. a.Charakterisieren Sie ihr Vorgehen hinsichtlich unterschiedlicher TA-Typologien b.Formulieren Sie die zentralen Ziele ihrer TA-Studie c.Diskutieren Sie, welche Methoden bzw. Verfahren in der TA-Studie einge

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Umweltwissenschaften, Note: sehr gut, FernUniversitat Hagen (Umweltwissenschaften (infernum)), Veranstaltung: Modul 11 Umweltwissenschaften, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Mediation handelt es sich um ein uraltes Verhandlungsverfahren, dass in den USA wiederbelebt wurde und auch in Deutschland immer mehr praktiziert wird. Die Mediation ist als Methode nicht auf bestimmte Bereiche beschrankt und findet mittlerweile Anwendung im Umweltrecht. Bei der Mediation versuchen die im Widerstreit stehenden Konfliktparteien unter Zuhilfenahme eines Dritten den Konflikt aussergerichtlich zulosen. Die am Verfahren beteiligten Parteien sind verantwortlich fur die Ergebnisse. Die Mediation ist hierbei ein unterstutzendes Hilfsmittel mit einem Verfahren und zugehorigen Methoden und Techniken zur Gesprachs- und Verhandlungsfuhrung. In dieser Hausarbeit zum Thema Umweltmediation werden die nachfolgenden Fragestellungen bearbeitet und jede Frage in einem eigenen Kapitel bearbeitet. 1.Stellen Sie drei unterschiedliche Beispiele fur Konflikte uber umweltrelevante Themen zusammen. Wie werden diese Konflikte ublicherweise bearbeitet oder gelost? 2.Definieren Sie den Begriff Mediation im Umweltbereich idealtypisch. Erlautern Sie wichtige Phasen und Prinzipien von Mediationsverfahren im Umweltbereich. Nutzen Sie zur Veranschaulichung ein Beispiel, dass Sie im Internet gefunden haben. 3.Welche zentralen Unterschiede, Vor- und Nachteile sehen Sie zwischen Um-weltmediation, Verwaltungsverfahren und Gerichtsverfahren? 4.Stellen Sie Bewertungs- bzw. Evaluationskriterien fur Mediationsverfahren zu-sammen. Suchen Sie ein Mediationsverfahren im Umweltbereich, das in der Li-teratur oder im Internet beschrieben wird. Beurteilen Sie anhand der Kriterien, wie erfolgreich das Verfahren war und ggf. wie zukunftige Verfahren anders gestaltet werden sollten. 5.Suchen Sie im Internet nach einem Verfahren der eParticipation bzw. E-Partizipation und besc

Masterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Informatik - Sonstiges, Note: 1.0, FernUniversitat Hagen (Rechnerarchitektur), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Videouberwachung im offentlichen Raum nimmt zurzeit verstarkt zu, hierbei sind Falle wie der von Dominik Brunner die verstarkt zur Uberwachung aufrufen. Auf staatlicher Seite haben die Terroranschlage vom 11. September 2001 auf New York und Washington D.C. die internen Sicherheitsmassnahmen erhoht und in diesem Zuge auch die staatliche Videouberwachung. Die Aufnahme der U-Bahn Attentater vom 07. Juli 2005 aus London konnte den Anschlag aber nicht verhindern, da sie erst Tage spater bei der Auswertung aller Kameras gesichtet wurde. Wie bei allen anderen Fallen auch vereiteln Kameras nicht die Tat, sondern helfen bei der Ermittlung der Tater. Bei der Vielzahl an privaten und offentlichen Kameras ist eine standige Prasenz-uberwachung nicht moglich. Diese Situation wird schwieriger je mehr Kameras installiert werden. In Uberwachungsraumen beobachtet eine Personen meistens mehrere Kameras, die auf verschiedenen Monitoren oder verkleinert auf einem Monitor dargestellt werden. So ist es fur die Person zum Teil schwierig, alle Situationen zu erfassen. Mit der Hilfe eines modernen kooperativen Webportals und der moglichen Hilfe von Millionen Internetnutzern konnte man die Situation langfristig verbessern. Das Ziel dieser Arbeit besteht in der Entwicklung eines Webportal-Prototyps, der Internetnutzern die Moglichkeit gibt, kooperativ Situationen auf Kameras zu erkennen und diese zu melden

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Informatik - Internet, neue Technologien, Note: -, FernUniversitat Hagen (Informatik), Veranstaltung: Seminar eGoverment, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit beschreibt das Thema eVoting unter den Gesichtspunkten des Wahlcomputers und der Internetwahl. Zunachst wird die generelle Funktionsweise des eVotings beschrieben. Dabei wird eVoting definiert, verschiedene Arten erlautert und abschliessend die Funktionsweise dargestellt. Der nachste Abschnitt behandelt dann die Umsetzung, welche auf die Zielgruppen, die Rahmenbedingung und auch auf die Sicherheit des eVotings eingeht. Der Abschnitt uber den Nutzen stellt dann zunachst die Vorteile und Nachteile gegenuber. Er beleuchtet kurz die Auswertungsmoglichkeiten, das Alter der Wahler und die Wahlbeteiligung. Abschliessend wird auf den Entwicklungsstand eingegangen, der die Schweiz, die EU und die USA betrachte

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Informatik - Wirtschaftsinformatik, Note: 1,0, FOM Essen, Hochschule fur Oekonomie & Management gemeinnutzige GmbH, Hochschulleitung Essen fruher Fachhochschule (Wirtschaftsinformatik), Veranstaltung: Fallstudie II, 26 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: E-Learning wird als Sammelbegriff fur das Lernen mit Software und das Nutzen des Internets verwendet. In Deutschland ist diese Form der Weiterbildung anerkannt und wird bereits in einigen Schulen und Universitaten respektive Fachhochschulen eingesetzt. Auch Unternehmen setzen diese Lernmethode ein, um Ihre Mitarbeiter zu schulen. Mit Hilfe von E-Learning kann der Unterrichtsprozess flexibler gestaltet und erweitert werden. Der Markt um E-Learning hat sich in den letzten Jahren sehr gut entwickelt und viele Unternehmen bieten zahlreiche kommerzielle E-Learning Systeme und OpenSource E-Learning Angebote an. Aufgrund der immer weiter wachsenden Konkurrenz unterscheiden sich die OpenSource Produkte in der Bedienung von den kommerziellen Systemen. Innerhalb kurzester Zeit ist aufgrund gestiegener Benutzerfreundlichkeit der Aufbau eines E-Learning Angebotes mit OpenSource Software moglich. Um ein optimales E-Learning Angebot erstellen zu konnen, sollten man sich jedoch einige Zeit mit E-Learning auseinandersetzen und genugend Zeit fur die Planung und Umsetzung planen. Um dies zu ermoglichen werden in dieser Fallstudie die Vorteile und Grenzen, sowie die Einsatzgebiete von E-Learning erlautert. Dies wird erganzt durch eine Betrachtung von E-Learning in der Lehre, welches mit einem Fragebogen erweitert wird. Da die auf dem Markt vorhandenen E-Learning Systeme recht unterschiedliche Ansatze bieten, wird die Fallstudie durch eine Nutzwertanalyse abgerundet und ein Praxisbeispiel fur den Einsatz von E-Learning vorgestellt. Bei der Vorstellung des Praxisbeispiels wurden nur wenige Module des E-Learning Systems verwendet, da der Aufbau des gesamten System

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich BWL - Sonstiges, Note: 1,0, FOM Hochschule fur Oekonomie & Management gemeinnutzige GmbH, Berlin fruher Fachhochschule (Wirtschaftsinformatik), Veranstaltung: Betriebsinformatik III, 30 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Wissen uber geographische Informationen ist in zivilen wie militarischen Bereichen wichtig. Kriege wurden gewonnen weil man das bessere topografische Wissen des Gebietes hatte, aber genauso wichtig ist es fur die Stadt / Landplanung, genaue Karten zu besitzen. Im modernen Informationszeitalter werden dafur Geoinformationssysteme (GIS) genutzt. Heute findet man viele freie sowie kommerzielle Anwendungen von geographischen Daten (Geodaten) wie Navigationssysteme, GoogleEarth oder ArcGIS. Abbildung: Agyptische Landkarte aus der Zeit 1160 v. Chr. In einem GIS werden Daten zu geographischen Informationen (aus lat. informare = durch Unterweisung bilden, unterrichten) erfasst, gespeichert, modelliert und ausgegeben. Da GIS seit uber 50 Jahren genutzt werden und aus dem modernen Leben nicht mehr wegzudenken sind, ist ein Uberblick uber den Aufbau und die Geschichte von GIS das Ziel dieser Ausarbeitung. ...]