La Gestion Formativa Investigativa para la Transformacion Universitaria es la idea central de esta investigacion. Una vez detectadas algunas insuficiencias en los resultados investigativos en las instituciones universitarias que limitan sus respuestas ante las exigencias actuales, se analiza la investigacion como objeto de estudio. Del diagnostico factico se sintetiza como problema cientifico las insuficiencias en el proceso de generacion y desarrollo de conocimientos y de innovacion tecnologica en las Instituciones de Educacion Superior (IES), en su relacion con los procesos transformadores sociales y cientificos, lo que limitan los procesos de pertinencia e impacto. Para las IES y Nucleos Academicos que no cuenten con la infraestructura organizativa y estructural para implementar la Estrategia de Gestion Formativa para la investigacion y el fomento del proceso de formacion de investigadores se justifica la creacion de un Centro de Avanzada para la Gestion Formativa para la Investigacion. La novedad cientifica consiste en revelar la logica integradora entre una sistematizacion formativa investigativa inicial, la institucionalizacion investigativa y la repercusion social."