La formacion linguistica del profesorado es un factor clave para implementar la ensenanza bilingue en las aulas. Este libro analiza la competencia lexica del futuro profesorado en lengua materna y en lengua extranjera (ingles y frances) tomando como referencia la metodologia de base de las investigaciones de disponibilidad lexica. Cada una de las fases de investigacion se explican en detalle para servir de referencia no solo a investigadores de diversos ambitos, sino tambien a estudiantes que deseen emprender trabajos de iniciacion a la investigacion.