La formacion linguistica del profesorado es un factor clave para
implementar la ensenanza bilingue en las aulas. Este libro analiza
la competencia lexica del futuro profesorado en lengua materna y en
lengua extranjera (ingles y frances) tomando como referencia la
metodologia de base de las investigaciones de disponibilidad
lexica. Cada una de las fases de investigacion se explican en
detalle para servir de referencia no solo a investigadores de
diversos ambitos, sino tambien a estudiantes que deseen emprender
trabajos de iniciacion a la investigacion.
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