Vision is not an end in itself. Instead, it has evolved to assure survival in a dynamic environment. Vision - as well as the other senses - evolved from the necessity to act in this environment. Therefore, perceptual processes and action planning are much more interlocked than evident at first sight. This special issue examines the basic processes of space perception and how these processes interact with action planning and motor control. The tasks under consideration range from the simple localization of a single object to the coordination of a series of events in natural scenes. The contributions were written by various experts in the field, ranging from experimental psychologists, neurophysiologists to computational modellers and philosophers. Each contribution introduces new concepts and ideas that explain how visual space is being established and represented. The overarching question is whether vision and action are based on a single spatial map or on different, interacting spatial representations.

Vision is not an end in itself. Instead, it has evolved to assure survival in a dynamic environment. Vision - as well as the other senses - evolved from the necessity to act in this environment. Therefore, perceptual processes and action planning are much more interlocked than evident at first sight. This special issue examines the basic processes of space perception and how these processes interact with action planning and motor control. The tasks under consideration range from the simple localization of a single object to the coordination of a series of events in natural scenes. The contributions were written by various experts in the field, ranging from experimental psychologists, neurophysiologists to computational modellers and philosophers. Each contribution introduces new concepts and ideas that explain how visual space is being established and represented. The overarching question is whether vision and action are based on a single spatial map or on different, interacting spatial representations.

Das Lehrbuch bietet einen umfassenden Einblick in zentrale Aspekte menschlichen Erlebens und Verhaltens. Hierbei stehen Prozesse und Mechanismen der psychischen Vorgange im Vordergrund, welche aus kognitions- und neurowissenschaftlicher Perspektive betrachtet werden. Inhaltlich werden in diesem Standardwerk folgende wesentliche Themenbereiche dargestellt: Wahrnehmung und Aufmerksamkeit Emotion und Motivation Lernen und Gedachtnis Sprachproduktion und -verstehen Denken und Problemloesen Handlungsplanung und -ausfuhrung Die Kapitel sind von Spezialisten des jeweiligen Gebietes geschrieben. Diese dritte Auflage wurde grundlegend aktualisiert und durch zusatzliche Kapitel zur multisensorischen Verarbeitung, zum logischen Denken, zu Urteilen und Entscheiden, zum motorischen Lernen und zu Embodied Cognition und Agency erganzt. Die Inhalte werden nun durch konkrete Anwendungsbeispiele - aus der Forschung fur die Praxis - und informative, farbige Illustrationen und ein didaktisch ausgereiftes Layout noch starker veranschaulicht. Wie auch die ersten beiden Auflagen bietet diese Auflage eine kompetente Einfuhrung fur Studierende, die ideal ist zur Prufungsvorbereitung im Bachelor- und Masterstudium. Gleichzeitig ist dieses Werk ein optimales Nachschlagewerk fur wissenschaftlich und praktisch arbeitende Psychologen und Personen benachbarter Disziplinen. UEber www.lehrbuch-psychologie.de werden fur Studierende und Dozenten hilfreiche Online-Zusatzmaterialien zur Verfugung gestellt.