Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 2,0, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen, Veranstaltung: Die Komodie, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Es soll also ein Komodienschreiber nicht nur durch lauter Harlekinpossen ein Gelachter zu erwecken suchen; sondern sich auch bemuhen, seinen Zuschauern zu nutzen, das ist, sie kluger und tugendhafter zu machen." In der sogenannten Typenkomodie wurden die Figuren einzig auf eine lasterhafte Eigenschaft reduziert und somit der Belustigung des Publikums ausgesetzt. Diese Komodien hatten folgende Funktionen: Zum ersten eine moralische, denn dem Zuschauer wurden lasterhafte Eigenschaften so dargestellt, dass er die Figur verlachen musste. Dieses Verspotten fuhrte zur zweiten Funktion, namlich dazu, dass er sich als Zuschauer der Figur gegenuber erhaben fuhlte, und er sich an seiner Lasterhaftigkeit erbauen konnte. Der Ablauf der meisten Komodien ist nahezu identisch. Eine Figur isoliert sich anfangs durch eine negative Eigenschaft, was dazu fuhrt, dass eine Intrige eingesetzt und durchgefuhrt wird. Durch jenes intrigante Verhalten seiner Mitmenschen vollzieht sich nun bei der isolierten Figur ein Sinneswandel, wodurch sie von der Gesellschaft wieder angenommen wird. Lessing distanzierte sich von Gottscheds Komodienauffassung, indem nicht nur Typen als Figuren vorhanden waren, sondern ausgebildete Charaktere und bemerkte dazu Folgendes: Die Komodie wi ll durch Lachen bessern; aber nicht eben durch Verlachen; nicht gerade diejenigen Unarten, uber die sie zu lachen macht, noch weniger bloss und allein die, an welchen sich diese lacherlichen Unarten finden. Ihr wahrer allgemeiner Nutzen liegt in dem Lachen selbst; in der Ubung unserer Fahigkeit das Lacherliche zu bemerken." 2 ...

Magisterarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,7, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen, 63 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Ausgehend von der These, dass der Steppenwolf" eine Identitatskrise darstellt, soll in der vorliegenden Arbeit geklart werden, auf welche Weise sich die krisenhafte Identitat des Protagonisten konkretisiert. Dazu ist es notwendig, vor dem Hauptteil zunachst einmal die Begrifflichkeit Identitat" zu klaren, um eine Basis fur die Analyse zu schaffen. Im Anschluss werde ich mein Augenmerk auf die besondere Komposition des Romans, die auch auf das Geschehen wirkt, legen und im jeweiligen Kontext auf den psychoanalytischen Einfluss verweisen, weil er fur das Verstandnis des Romans von zentraler Bedeutung ist. Dabei werde ich mich weitgehend auf die Lehre C. G. Jungs beschranken, da der Psychologe selbst sowie sein Schuler J. B. Lang mit Hesse in personlichen Kontakt standen und nachweislich in Gesprachen und durch Lekture das Werk des Autors pragten. Des Weiteren sollen Figurenlage und Schlusselsymbole, wie etwa das des standig wiederkehrende Spiegelmotivs, untersucht werden und zudem beleuchtet werden, inwiefern die Handlungstrager als Teilidentitaten Harry Hallers und letztendlich des Autors Hermann Hesse selbst angesehen werden konnen. Diesbezuglich werde ich im dritten Teil die Biographie Hesses unter verschiedenen Gesichtspunkten veranschaulichen, um daraus ein Resumee zu seinem Werk zu ziehen. Bei der Breite der Literatur zu Hesse, auf die ich im Laufe meiner Recherchen stiess, scheint es mir verwunderlich, dass die Thematik der Identitat in seiner Romanwelt zwar stets eine Rolle spielt, doch nie explizit die Fragestellung bestimmt. So fand ich zahlreiche brauchbare Anhaltspunkte, welche auszuformulieren und weiterzudenken Ziele dieser Arbeit darstellen werden

Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Theorien, Modelle, Begriffe, Note: 2,3, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen, Veranstaltung: Theorien und Modelle der Massenkommunikation, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Fragestellung, ob stetig steigende Gewaltbereitschaft im amerikanischen Fernsehen eine negative Auswirkung auf seine Zuschauer haben konnte, war der Antrieb vieler Sozialwissenschaftler in den USA sich mit diesem Thema zu beschaftigen. Ab Mitte der 60er Jahre sollte die Sachlage anhand von Untersuchungen mehrerer Forschungsteams geklart werden. Finanzielle Hilfestellung und Koordination sollte dabei von der amerikanischen Gesundheitsbehorde und hier speziell von der Surgeon Generals's Scientific Advisory Committee on Television and Social Behavior gewahrleistet werden. Unter den Teams befand sich auch der Sozialwissenschaftler George Gerbner mit seiner Forschungsgruppe der Annenberg School of Communication der Universitat von Philadelphia, die zu ihren eigenen Ergebnissen kamen. Im Gegensatz zu den meisten anderen Forschungsinitiativen, die sich mit der Fragestellung befassten, ob mediale Gewalt das Verhalten von Kindern auf negative Weise beeinflussen wurde, widmete sich das Team um George Gerbner auch der inhaltsanalytischen Erfassung von Gewalt im Fernsehen. Hierzu wurden entsprechende Experimente und Feldstudien durchgefuhrt

Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 2,0, FernUniversitat Hagen (Wirtschaftswissenschaften, BWL, insbesondere Personalfuhrung und Organisation), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Einleitung: In der Organisations- und Personalforschung werden bereits seit geraumer Zeit Motivation, Zufriedenheit und Leistung untersucht. Der Mittelpunkt der Untersuchung richtet sich vornehmlich darauf, die Arbeitsmotivation bei Mitarbeitern zu erhohen. Vielfach sind Fuhrungskrafte und Mitarbeiter jedoch bereits intrinsisch motiviert und bedurfen daher keiner weiteren Forderung. Jedoch wurden nicht zahlreiche Konzepte und Trainingsmassnahmen in der aktuellen betrieblichen Praxis Anwendung finden, wenn diese Motivation bereits fur die Organisation ausgeschopft wurde. Es kommt daher also auf eine Vermeidung und den Abbau motivationshemmender Prozesse, bzw. auf die Schaffung remotivierender Bedingungen an, durch die das Potential der Mitarbeiter an Effektivitat und Produktivitat wieder voll ausgeschopft werden kann. Im Folgenden werden dazu im ersten Teil der Arbeit die in Bezug auf Demotivation wichtigsten Grundbegriffe der Motivationspsychologie erlautert, bevor als Basis fur demotivationale Prozesse auf ausgewahlte Motivationstheorien eingegangen wird. Im dritten Teil wird das komplexe Phanomen der Demotivation mit seinen ursachlichen Zusammenhangen und Wirkungen erlautert, bevor gestaltungspraktische Implikationen zur Vermeidung und Umkehrung motiva-tionshemmender und demotivationaler Prozesse im vierten Teil benannt und beschrieben werden. Im letzten Teil der Arbeit wird als Anwendungsbezug auf die Besonderheit der weiblichen Betrachtungsweise von Demotivation eingegangen. Dazu werden Ursachen aus biologischer und sozialisationstheoretischer Sicht erklart, bevor besonders starke Motivationsbarrieren fur weibliche Mitarbeiter beschrieben und der mogliche Sinn und Aufbau einer geschlechtsspezifische Praventions- und Remotivation b