Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Interpersonale Kommunikation, Note: 1,0, Rheinisch-Westfalische Technische Hochschule Aachen (Institut fur Sprach- und Kommunikationswissenschaft der RWTH Aachen Lehrstuhl fur Deutsche Philologie und Germanistisches Institut), Veranstaltung: Gestenanalyse: Theoretische und empirische Ansatze, Sprache: Deutsch, Abstract: Redebegleitende Gesten erfullen in der Kommunikation unterschiedliche Zwecke: Sie nehmen Bezug auf Gegenstande der Rede, strukturieren das Gesagte, lenken die Aufmerksamkeit der Zuhorer, fordern zu Aktionen auf und wirken an der Erschaffung und am Wechsel von Gesprachsrollen mit. Sie sind verkorperte" und daher visuell wahrnehmbare Informationen, die den Gehalt der akustisch-sprachlichen Kommunikationsdimension erganzen, wiederholen, bestarken oder ersetzen. Multimodale Kommunikation ruckt die Verstandigung der Menschen ab vom sterilen mathematisch-funktionalistischen Modell der Informationsubertragung und akzentuiert die Moglichkeit von sinnlicher, anschaulicher und kreativer Erzeugung (Produktion: auf der Seite des Sprechers) und Anteilnahme (Reproduktion und Empathie auf der Seite des Adressaten) von Erfahrungen, Kenntnissen und Emotionen. Zahlreiche Gesten nehmen typische Form- und Bewegungsparameter aus praktischen Kontexten an, in denen die Hande eingesetzt werden, und werden zur korperlichen Ausdrucksseite eines metaphorischen Ausdrucks: Argumente werden weggewischt," wie die Krumel von der Tischplatte; Positionen werden ergriffen und festgehalten," wie eine Fernbedienung; eine Sache wird wie mit einem Stift nachgezeichnet." Der leiblich-direkte Bezug zur Vorstellungswelt des Sprechers zeigt sich auch in den Darstellungsmoglichkeiten der Hande: Bedeutung kann uber zeichnende, agierende, modellierende und reprasentierende Hande/Finger dargestellt werden (Bavelas et. al 1995: 394-405, Fehrmann 2010: 18-36, Ladewig 2010: 89-111, Muller 1998: 110-119, Muller 2010: 37-68).