Ziel des Programms WIRwerden ist es, Schulen darin zu unterstutzen, zugewanderte Kinder in ihrer Entwicklung einer positiven Identitat als Mitglied der Aufnahmekultur Deutschland zu begleiten und deren soziale Integration zu foerdern. Dazu werden dyadische Peerbeziehungen (Tandems) etabliert, in denen jeweils ein zugewandertes Kind mit einem in Deutschland sozialisierten Peer verbunden wird. Im Programm werden alle teilnehmenden Kinder u. a. in der Entwicklung ihres Selbstwertes und ihrer Selbstwirksamkeit, ihrer emotionalen und sozialen Kompetenzen und ihrer Reflexionsfahigkeit begleitet. Gemeinsam lernen die Kinder in neun angeleiteten Gruppensitzungen Themen wie z. B. eigene und andere Werte oder Emotionen kennen und erfahren koerperbewusstes Auftreten. Sie reflektieren im Tandem und in der Gruppe beispielsweise uber Freundschaft, die Veranderbarkeit von geltenden Normen (wie Geschlechternormen) und unterschiedliche Zukunftsvorstellungen. Erprobte und wissenschaftlich evaluierte Materialien stehen als kostenloses Downloadmaterial zur Verfugung.