Der Band greift neben theoretisch-konzeptionellen Aspekten anwendungsbezogene und handlungspraktische Fragen auf, die seitens der vielfaltigen Institutionen und Akteure an den Schnittstellen von Behinderung und Migration zunehmend laut werden. Es geht um den politischen Umgang mit Migration, Flucht und Behinderung und um rechtliche Bedingungen, um familiale Lebenswelten und biografische Bewaltigungsmuster an der Schnittstelle von Behinderungs- und Migrationserfahrungen, um Konzepte der interkulturellen OEffnung von sozialen Einrichtungen und Diensten und um Ansatze von inklusiver Bildung und Padagogik, die verschiedene Heterogenitatsdimension in den Blick nehmen sowie um Aspekte des Zugangs von zugewanderten Menschen zu gesundheitlicher Versorgung. Das Werk versteht sich als Fortfuhrung des Bandes "Behinderung und Migration. Inklusion, Diversitat, Intersektionalitat" (2014). Der Inhalt * Lebenswelt und Biografie* Flucht und Behinderung* Sozial- und Gesundheitsleistungen, Recht* Inter- und transkulturelle OEffnungen* Inklusive Padagogik und Bildung Die Zielgruppen * Fachlich Interessierte aus inter- und transdisziplinaren Forschungsbereichen zu Behinderung und Migration.* Verantwortliche und praktische Akteure in den Handlungsfeldern von Politik, Bildung und sozialen Diensten Die Herausgeberinnen Dr. Manuela Westphal ist Professorin fur Sozialisation mit Schwerpunkt Migration und Interkulturelle Bildung an der Universitat Kassel.Dr. Gudrun Wansing ist Professorin fur Rehabilitationssoziologie an der Humboldt-Universitat zu Berlin.

In den sozialwissenschaftlichen Diskursen um die Konstruktion sozialer Ungleichheitsverhaltnisse beruhren Fragestellungen der Intersektionalitat traditionell den Dreiklang von Ethnizitat, Geschlecht und Klasse. Behinderung findet hingegen als Differenzkategorie bislang noch wenig Berucksichtigung. So liegen bislang nur wenige wissenschaftliche Arbeiten zu der Fragestellung vor, wie die Differenz Behinderung mit anderen Differenzen im Kontext von Migration und der damit verbundenen Differenzziehung entlang von nationaler, ethnisch-kultureller Herkunft individuell und gesellschaftlich verschrankt ist. Vor dem Hintergrund der gegenwartigen bildungs- und sozialpolitischen Perspektiven von Inklusion (Behinderung) und Integration (Migration) sowie der Anerkennung von Verschiedenheit (Diversitat) geraten diese Schnittstellen jedoch verstarkt in den Fokus. Der vorliegende Sammelband fuhrt hierzu theoretische Perspektiven und empirische Ergebnisse der Erziehungs- und Sozialwissenschaften, der Sozialen Arbeit, der Gesundheitswissenschaft und der Rechtswissenschaft inter- und transdisziplinar zusammen."