Diese Open-Access-Publikation diskutiert unterschiedliche Ansatze zur Messung von Forschung, Entwicklung und Innovation in Unternehmen, Hochschulen und staatlichen Forschungsinstituten. In Form von Steckbriefen beschreibt sie die wichtigsten Eigenschaften und Anwendungsgebiete von uber 180 Indikatoren. Dabei werden die Gebiete, aus denen die Indikatoren stammen (Publikationen, Patente usw.), kurz vorgestellt, wobei auf die wichtigsten Aspekte, die bei der Anwendung zu beachten sind, verwiesen wird. Zu jedem Indikator wird mindestens eine Literaturquelle angegeben, die eine vertiefte Betrachtung des Ansatzes ermoeglicht.

Im Zuge der anhaltenden Schuldenkrise bei den Staatsfinanzen einzelner Mitgliedslander der Europaischen Union rucken Bemuhungen uber eine Harmonisierung auf dem Gebiet der direkten Steuern wieder in den Fokus der Politik. Es stellt sich die Frage, ob insbesondere ein gemeinsamer Wahrungsraum auch ohne eine einheitliche Finanz- und Steuerpolitik funktionieren kann. Nach jahrelanger intensiver Vorbereitung zur Verbesserung der Steuerneutralitat im Gemeinschaftsgebiet hat die Europaische Kommission am 16. Marz 2011 den Mitgliedsstaaten einen Vorschlag zu einer gemeinsamen konsolidierten Korperschaftsteuer-Bemessungsgrundlage (GKKB) vorgelegt. Dieser beinhaltet in drei Schritten unter Massgabe des Quellenprinzips eine einheitliche Bemessungsgrundlage, die anschliessende Konsolidierung und die indirekte Formelzerlegung des Gewinns. Durch diese grenzuberschreitende Verrechnung soll eine besonders effiziente Form der steuerlichen Gewinnermittlung in der Europaischen Union geschaffen und die steuerplanerische nachteilige Gestaltung zu einzelnen Mitgliedsstaaten begrenzt werde

Diplomarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich BWL - Rechnungswesen, Bilanzierung, Steuern, Note: 2,3, Universitat Mannheim, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Aktuelle wissenschaftliche Arbeit uber den Richtlinienvorschlag der Europaischen Kommission vom 16.Marz 2011 uber eine gemeinsame Korperschaftsteuer-Bemessunggrundlage in der Europaischen Union (GKKB, CCCTB)., Abstract: Im Zuge der anhaltenden Schuldenkrise bei den Staatsfinanzen einzelner Mitgliedslander der Europaischen Union rucken Bemuhungen uber eine Harmonisierung auf dem Gebiet der direkten Steuern wieder in den Fokus der Politik. Es stellt sich die Frage, ob insbesondere ein gemeinsamer Wahrungsraum auch ohne eine einheitliche Finanz- und Steuerpolitik funktionieren kann. Nach jahrelanger intensiver Vorbereitung zur Verbesserung der Steuerneutralitat im Gemeinschaftsgebiet hat die Europaische Kommission am 16. Marz 2011 den Mitgliedsstaaten einen Vorschlag zu einer gemeinsamen konsolidierten Korperschaftsteuer-Bemessungsgrundlage (GKKB) vorgelegt. Dieser beinhaltet in drei Schritten unter Massgabe des Quellenprinzips eine einheitliche Bemessungsgrundlage, die anschliessende Konsolidierung und die indirekte Formelzerlegung des Gewinns. Durch diese grenzuberschreitende Verrechnung soll eine besonders effiziente Form der steuerlichen Gewinnermittlung in der Europaischen Union geschaffen und die steuerplanerische nachteilige Gestaltung zu einzelnen Mitgliedsstaaten begrenzt werde

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich BWL - Rechnungswesen, Bilanzierung, Steuern, Note: 2,0, Universitat Mannheim, Sprache: Deutsch, Abstract: In 71 Abs. 1 Nr. 8 AktG ist der aktienrechtliche Ruckkauf normiert, der durch einen Ermachtigungsbeschluss der Hauptversammlung zu beschliessen ist. Die entsprechende Moglichkeit fur Kapitalgesellschaften in Rechtsform der GmbH findet sich im 33 GmbHG. Steuerrechtlich ist die Beurteilung durch die Finanzverwaltung derzeit offen. Es ist davon auszugehen, dass sie sich der h. M. anschliesst und auf Ebene der KapG dem Massgeblichkeitsprinzip entsprechend auch steuerlich eine neutrale Kapitalmassnahme sieht, deren Gewinn oder Verlust aus der Verausserung eigener Anteile steuerlich ausser Ansatz bleiben. ...] Bei den Kapitalwertmodellen zeigt sich, dass auch steuerliche Grunde fur einen Anteilsruckkauf als Alternative zur Gewinnausschuttung spr

Fachbuch aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Theologie - Praktische Theologie, -, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Herr Lange, mit Interesse habe ich Ihre Arbeit gelesen. Man erkennt, dass Sie sich auf vielfaltige Dimensionen mit dem Thema auseinandergesetzt haben. Insgesamt erkennt man, dass Sie sich sehr engagiert und personlich mit dem Thema beschaftigt haben. Besonders die Leserfuhrung gefallt mir sehr gut., Abstract: Gott ist naturlich ein Mann"; steht auf einem gemalten Bild eines 5 Jahrigen Jungen aus dem Kindergarten, auf dem ein Mann mit viel zu langen Beinen, kurzen Armen und Wuschelfrisur" zu erkennen ist. Geschrieben hat es die Kindergartnerin, weil er selbst noch nicht schreiben kann, aber wie Gott aussieht, das weiss er schon ganz genau oder? Zumindest hat er schon eine Vorstellung von Gott, aber wie kommt er darauf? Das Bild vom alten Mann mit Bart auf einer Wolke" ist eine typische Gottesdarstellung vieler Kinder und Jugendlicher. Aber wie kommen die Kinder auf die Idee, Gott musste ein Mann sein und lebe auf einer Wolke? Wahrscheinlich sind es Bilder, die die Kinder von ihren Eltern haben, Darstellungen Gottes in Kinderbibeln oder liegt es daran, dass Gott immer als Vater der Menschen" beschrieben wird und Kinder deshalb Gott mit einem Mann assoziieren? Aber wie soll ich als Elternteil meinem Kind spater mal erklaren, wer Gott ist, wie er aussieht, wo er wohnt oder was er fur Kleidung tragt? Du wirst doch Religionslehrer oder?" hat mich mein kleiner Bruder (5 Jahre) gefragt - ja" - dann weisst du ja, wie Gott aussieht, wenn du so viel uber ihn lernst Erzahl oder besser male mal Gott " Die Frage hat mich in diesem Augenblick ein wenig uberfordert, weil ich nicht genau wusste, was ich antworten sollte. Ich glaube, dass ich nicht der einzige bin, der bei solch einer Frage zuerst ins Grubeln kommt und versucht, dem Kind eine moglichst verstandliche Antwort zu geben. Aber welche Antwort ist fur so ein Kind schon verstandlich, wenn es um so ein tief

Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 2,0, Studienseminar fur Lehramter an Schulen Oberhausen, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung Anstatt Fairness zu lernen, wird vielen Jugendlichen in den Vereinen gerade das Gegenteil vermittelt. Das plakative Einklagen von Fairplay, die Erziehung zur Fairness fruchten solange wenig, solange der Erfolgsdruck, der auf Sportlerinnen und Sportlern, aber auch Trainerinnen und Trainern lastet, nicht gemindert wird. Solange dies nicht geschieht, sind Unfairness, die Handlungsmoral des fairen Fouls" oder Alles oder Nichts" durchaus sinnhaftes Handeln, das man den Athleten nicht zum Vorwurf machen kann und darf. Solange ist es auch unredlich - um nicht zu sagen unfair" - von den Sportlern Fairplay einzuklagen." Dieses Zitat verdeutlicht die akute Problematik des Fussballs. Der Begriff Fairness wird haufig in den Medien thematisiert und eingefordert, kann aber im Profi- und Breitensport kaum umgesetzt werden, da Leistung und Erfolg im Profi- aber zum Teil auch im Breitensport aus finanzieller Sicht von grosser Bedeutung sind. Diesem Druck sind auch schon viele heranwachsende Jugendliche im Vereinssport ausgesetzt, was aus eigener Erfahrung im Rahmen moralischer Handlungen zu Gewissenskonflikten bei den Kindern und Jugendlichen fuhren kann. Dieses Zitat beinhaltet gleichfalls die Aufforderung an die sportinteressierte Gesellschaft, sich diesem Phanomen und der damit verbundenen Herausforderung zu stellen. Bereits in den Richtlinien des Sportunterrichts werden als Aufgaben und Ziele der Sekundarstufe I des Gymnasiums der Aufbau sozialer Verantwortung und Orientierung an Grundwerten ausdrucklich gefordert . Der Schulsport, besonders die bekannten regelgeleiteten Spiele konnen dies in besonderer Weise leisten, denn der Sportunterricht soll nicht nur die Spielfahigkeit von Kindern und Jugendlichen fordern, sondern auch ein entsprechendes Regelbewusstsein entwickeln, orientiert an

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Theologie - Historische Theologie, Kirchengeschichte, Note: 1,0, Universitat Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: M.L. vergleicht in der vorliegenden Arbeit die mediale Verarbeitung des Todes zweier beruhmter Frauen: Mutter Teresa und Lady Diana. Beide Frauen starben nicht nur im Herbst 1997, sondern haben bereits zu ihren Lebzeiten aus ganz unterschiedlichen Grunden eine hohe mediale Aufmerksamkeit erfahren. Gerade angesichts der Tatsache, dass es keine Publikationen gibt, die sich auf wissenschaftlichem Niveau mit den Biographien der beiden Frauen auseinandersetzen, ist die Leistung - gerade in Bezug auf die Originalitat - sehr hoch einzuschatzen., Abstract: Wenn man heutzutage Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen die Frage stellen wurde, welche Person sie mit dem Wort heilig" verbinden, so wurden sicher die Personen Nikolaus von Myra oder auch der heilige Apostel Petrus weit oben auf der Liste der Antworten stehen. Aber es konnte durchaus sein, dass ganz andere Personen in diesem Zusammenhang genannt werden, mit denen man wohl nicht gerechnet hatte. Einige begeisterte Fussballfans wurden wahrscheinlich den deutschen Fussballer Andreas "Andi" Brehme, nach seinem verwandelten Foul Elfmeter im WM Finale 1990 nennen. Es konnten ebenso Popstars oder andere Beruhmtheiten wie z.B. Elvis Presley, James Dean, Marilyn Monroe oder auch Elisabeth von Osterreich ( Sissi") genannt werden, obwohl sie aus christlicher Sicht wohl kaum in den Stand eines heiligen erhoben werden konnten, aber von ihren Anhangern, Fans oder Groupies" wie eine heilige Person verehrt werden. Mit genau diesem Phanomen mochte ich mich in der folgenden Arbeit beschaftigen und aufzeigen, wie schnell die Grenze von der Verehrung eines Popstars zur Heiligenverehrung uberschritten werden kann und welche Rolle die modernen Medien dabei spielen. Im Zentrum der Arbeit stehen zwei bekannte Personen des 20. Jahrhunderts, deren Lebenslaufe