Dieses Buch befasst sich mit Symbolen des Lebenslaufes. Im Rahmen der Individualisierung sind die kollektiv verbreiteten Bilder des Lebenslaufes aus dem kulturellen Raum weitgehend verschwunden. Das Hauptziel der Autorin ist die empirische Erforschung aktuell verbreiteter Vorstellungen vom menschlichen Lebenslauf in Form von Bildern, Metaphern und konkreten Zeichnungen. Sie kombiniert dabei im methodischen Design qualitative und quantitative Zugange miteinander und analysiert neben alters- und geschlechtstypischen Effekten auch kulturelle Einflusse im Vergleich von Deutschland und Litauen zueinander.

Die Bedeutung mentaler Faktoren im Sport gilt als unbestritten; das Schlagwort "Mentale Fitness" findet insbesondere im (Hoch-)Leistungs-, aber auch im Freizeitsport zunehmend Verwendung. Dieses Werk richtet sich an alle aktiven Tennisspielerinnen und Tennisspieler, die ihre mentale Fitness verbessern wollen - egal, auf welchem Leistungsniveau sie Tennis spielen. Die wesentlichen Aspekte werden anschaulich und praxisnah auf den Punkt gebracht. Diese Neuauflage enthalt zudem viele praktische UEbungen zur Steigerung der individuellen mentalen Fitness. Das Werk basiert auf den Ergebnissen wissenschaftlicher empirischer Forschung und langjahriger Erfahrungen des Autors in der sportpsychologischen Beratung von Tennisspielerinnen und Tennisspielern aus dem Nachwuchs- und professionellen Bereich.

Dieser Band befasst sich mit der Bildung fur nachhaltige Entwicklung (BNE), die durch die gleichnamige UN-Weltdekade und das darauf folgende Weltaktionsprogramm verstarkt in das gesellschaftliche Bewusstsein gelangt ist. Gewinnbringende Bemuhungen der Verankerungen zeigen sich entsprechend fur diverse padagogische Handlungsfelder, wenngleich sich diese Bemuhungen insgesamt (noch) sehr heterogen gestalten (Mangel an Systematisierung und abgesicherten Befunden zu deren Wirksamkeit). Die Beitrage fassen den Diskurs zur Thematik im deutschsprachigen Bereich zusammen und diskutieren die zentralen Grundlagen einer BNE in den padagogischen Handlungsfeldern sowie Fragen der Verankerung und Methodik. Dabei gehen sie auch der hervorgehobenen Bedeutung von Vertrauen nach.

Dieser Band widmet sich dem nach wie vor hochaktuellen Querschnittsthema Sex and Gender mit dem Ziel, die diesbezuglichen theoretischen Stroemungen, wissenschaftlichen Fragestellungen und empirischen Ergebnisse aus einer interdisziplinaren Perspektive zu bundeln. Das bereichsubergreifende Konstrukt Geschlecht wird hier insofern von anerkannten Kolleginnen und Kollegen ganz verschiedener Fachdisziplinen beleuchtet. Die behandelten Thematiken lassen sich hierbei drei grossen Teilbereichen zuordnen, wodurch auch die hohe Relevanz fur die verschiedenen Lebensphasen und gesellschaftlichen Kontexte evident wird: Entwicklung im Lebenslauf, Erziehung und Bildung, gesellschaftliche Strukturen und Integrationsprozesse.

Unter einer interdisziplinaren Perspektive vereint der Band aktuelle Beitrage zur komplexen Thematik des Jugendalters, wobei die Autorinnen und Autoren hierbei die vielfaltigen Facetten dieser kritischen Lebensphase beleuchten. Die hier versammelten Abhandlungen bieten gleichermassen Gelegenheit, das eigene Wissen uber besagte Thematik zu erweitern und gleichzeitig (dies gilt insbesondere fur Multiplikatoren) die haufig vorhandenen Fehleinschatzungen und Irrtumer uber den Mythos Jugendalter auszuraumen. Neben grundlegenden empirischen Daten zu verschiedenen Fragen der Jugend heute gehoeren Medien, Mutproben, Fremdenfeindlichkeit und Jugendkriminalitat genauso zu den Inhalten des Bandes wie ein Trainingsprogramm fur psychisch belastete Jugendliche oder Fragen zur vieldiskutierten Hochbegabtenforschung.

Mentale Fitness spielt im (Hoch-)Leistungssport eine entscheidende Rolle, auch im Freizeitsport wird diesem Faktor zunehmend Aufmerksamkeit geschenkt. Erganzend zu den sportartubergreifenden UEberlegungen aus dem Band "Mentale Fitness im Tennis" finden sich spezifische psychologische Hinweise fur aktive Golfspielerinnen und Golfspieler jeglichen Leistungsniveaus, die ihre mentale Fitness verbessern wollen. Die wesentlichen Aspekte werden anschaulich auf den Punkt gebracht, zudem werden viele praktische UEbungen zur Steigerung der individuellen mentalen Fitness vorgestellt. Das Werk basiert auf den Ergebnissen wissenschaftlicher empirischer Forschung und langjahriger Erfahrungen des Autors in der sportpsychologischen Beratung von Golfspielerinnen und Golfspielern aus dem Nachwuchs- und professionellen Bereich.

Die Auseinandersetzung mit der Sterblichkeit ist eines der grossen Menschheitsthemen. Unmittelbar konfrontiert sind damit, statistisch gesehen, insbesondere Menschen uber 85 Jahre. Doch wie gehen hochaltrige Personen damit um? Hierzu liegen bislang nur wenige Erkenntnisse vor. Die Autorin stellt zunachst Einstellungen zu Sterben und Tod umfassend aus kulturhistorischer und psychologischer Sicht dar. Anschliessend prasentiert sie empirische Ergebnisse einer Studie, in der Hochaltrige erstmalig Einblicke in das Tabuthema gewahrten. Welche Zusammenhange bestehen zu Persoenlichkeit, Gesundheit und Religiositat? Der Leser erfahrt, wie man sich oder Angehoerige im Umgang mit dem Lebensende unterstutzen kann. Denn Akzeptanz ist auch im hohen Alter moeglich, wie die Studie eindrucksvoll belegt. Dieses Buch wurde mit dem Willi-Abts-Preis 2014 der Albert und Loni Simon Stiftung in Mainz zur Foerderung eines selbstbestimmten Lebens im Alter ausgezeichnet.

Dieser Band beleuchtet didaktische, technische, organisatorische und rechtliche Gesichtspunkte zum Einsatz von E-Assessments in der Hochschullehre, u.a. im Rahmen von Peer Instruction, Just in Time Teaching und E-Klausuren. Beispiele aus der Praxis norddeutscher Hochschulen zeigen, wie diese Methoden Anwendung finden und ihr Nutzen bewertet wird. Der Transfer von Know-how und die Etablierung von E-Assessments in der Lehre werden strategisch beleuchtet sowie abschliessend Forschungs- und Entwicklungsperspektiven aufgezeigt. Der Band fuhrt Lehrende theoretisch und praktisch in das Thema ein, gibt Entscheidungstragern, die mit der Einfuhrung von E-Assessments betraut sind, eine Orientierungshilfe und bietet Experten einen aktuellen UEberblick zu E-Assessments an Hochschulen.

Mit diesem Band reagiert die Arbeits- und Organisationsforschung auf die zunehmende Bedeutung, weicher' Faktoren in der beruflichen Praxis. Gerade die Realisierung erfolgreicher Innovationen erfordert ein vertrauensvolles Klima zwischen den beteiligten Akteuren und Unternehmen. Inwieweit und auf welche Weise aber lasst sich Vertrauen positiv gestalten? Kann dabei auch ein gesundes Misstrauen foerderlich sein? Welche Rolle spielen bei diesen Prozessen die Dynamiken innerhalb der sozialen Netzwerke? Aktuelle Befunde der interdisziplinaren Forschung aus funf gefoerderten Verbundprojekten werden zu dieser Thematik vorgestellt. Ferner werden die in den Projekten entwickelten Instrumente zur konkreten Gestaltung von Vertrauen prasentiert.

Das Multimediazeitalter hat jetzt auch Deutschland erreicht. Spat, aber offensichtlich nicht zu spat, sind die Bereiche von Schule und Unterricht einbezogen worden. Die "Neuen Medien" erreichen die Lehranstalten mit Verzogerung; entsprechender Nachholbedarf und damit einhergehende Probleme bleiben folglich nicht aus. Der vorliegende Band tragt diesem Umstand Rechnung, indem aus interdisziplinarer Perspektive ein weit gefachertes Spektrum relevanter Aspekte der Mediennutzung in Erziehung und Unterricht von renommierten Experten aus Wissenschaft und Praxis behandelt werden."

Vertrauen wird als Gegenstand der sozialwissenschaftlichen Forschung in den letzten Jahren ein wachsendes Interesse geschenkt; dementsprechend haben sich in den verschiedenen Teildisziplinen unterschiedliche Zugange zum Vertrauensphanomen herauskristallisiert. In dem Sammelband werden zentrale theoretische Ansatze und empirische Befunde der deutschsprachigen Vertrauensforschung gebundelt, wobei die Bedeutung von Vertrauen fur die vielfaltigen Formen zwischenmenschlichen Zusammenseins (u. a. Partnerschaft, Erziehung, Arbeitswelt) erkennbar wird."

Das vorliegende Buch bundelt aktuelle Diskurse und Ergebnisse zu den noch immer weit verbreiteten Phanomenen des Sexismus und der Homophobie im Sport. Ausgehend von einem zusammenfuhrenden UEberblick uber den Status Quo der Forschung werden aus interdisziplinarer Perspektive ausgewahlte inhaltliche Schwerpunkte und Handlungsfelder thematisiert, wie etwa sexistische und homophobe Tendenzen im Vereinssport, Spezifika der Fussballfanszene sowie die Analyse medialer Darstellungen und Inszenierungen zum Themenschwerpunkt ebenso wie die Analyse des Sportunterrichts mit seinem padagogischen Potenzial. Auf diese Weise gelingt ein facettenreicher Einblick in ein Forschungsfeld, das bislang - nicht nur - im deutschsprachigen Raum zu wenig Beachtung gefunden hat. Der Inhalt* Grundlegende UEberlegungen zu einem vernachlassigten Forschungsgegenstand* Ausgewahlte Anwendungs- und Forschungsfelder Die ZielgruppenWissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus den diversen sozialwissenschaftlichen Disziplinen, Akteurinnen und Akteure im (organisierten) Sport und in padagogisch-psychologischen Handlungsfeldern Der HerausgeberProf. Dr. Martin K. W. Schweer ist Universitatsprofessor fur Padagogische Psychologie und zugleich wissenschaftlicher Leiter der sportpsychologischen Arbeitsstelle "Challenges" an der Universitat Vechta.

Soziale und gesundheitsbezogene Dienstleistungen unterliegen einem doppelten Innovationsdruck: Sie sind mit alternden Belegschaften zu erbringen; uberdies beeintrachtigt die starke OEkonomisierung die Arbeitsbedingungen und die Attraktivitat von Sozial- und Gesundheitsberufen. Das Konzept der sozialen Innovation eroeffnet neue Forschungs- und Gestaltungsperspektiven in Unternehmen und Netzwerken. Dies wird durch Ergebnisse aus funf Verbunden und zukunftige Forschungsbedarfe verdeutlicht.

Der Band stellt den aktuellen Forschungsstand zu dem gesellschaftlich hochrelevanten Themenkomplex um Vertrauen und Misstrauen zusammen. In Forschung und Transfer zeigt sich, welche wertvollen Beitrage die diesbezugliche Forschung leistet, wenn es um die Loesung konkreter sozialer Probleme und um die Bewaltigung gesellschaftlicher Herausforderungen geht.

Ziel des Buches ist es, einen interdisziplinaren Einblick in den aktuellen wissenschaftlichen Diskurs zur Situation des Sports in Deutschland zu geben. Unter dem Anwendungsaspekt werden somit auch derzeitige Trends, Herausforderungen und Probleme fokussiert, die einer breiteren OEffentlichkeit zuganglich gemacht werden sollen. Es werden Facetten des Breiten- und Leistungssports aufgegriffen, die Organisationsstrukturen des Sports beleuchtet und der Stellenwert der Medien kritisch hinterfragt. Schliesslich wird die Bedeutung sportlicher Aktivitaten fur unterschiedliche Lebensbereiche und -phasen diskutiert.