Dieses systematische Review gibt einen UEberblick uber nationale und internationale Assessmentpraxis und bietet eine umfassende und exklusive Informationsgrundlage. Im Auftrag des BMBF haben die AutorInnen eine Synopse zum aktuellen Stand der nationalen und internationalen Forschung zur Erfassung von Kompetenzen bzw. Lernergebnissen (learning outcomes) von Studierenden und Hochschulabsolventen in Zusammenarbeit mit internationalen KooperationspartnerInnen erstellt. Der Band gibt einen umfassenden UEberblick uber weltweit einschlagige Arbeiten aus der letzten Dekade sowie uber aktuelle Entwicklungen in diesem Forschungsfeld. Zugleich enthalt die UEberblicksarbeit eine Forschungsbefundintegration mit Blick auf die Validitat der referierten Studien und sowie auf die aktuellen Forschungspraktiken und die daraus resultierenden Forschungsdesiderate.