Dispositions of Leadership: The Effects on Student Learning and School Culture stands alone as an approach for developing leaders who are adaptive and can thrive in unpredictable settings. Educational leadership is a domain of its own, apart from business and industry, combining an effective learning environment for students and adults. Dispositions are acquired in the interactions between skillful thinking and circumstances that defy simplistic solutions. The five dispositions, as illustrated in the book, provide educational leaders with maps of the territory and examples of habits for intelligent responses to complex problems. Educational leaders must develop adaptive competence, the capability of applying prior leaning to a novel setting, while assessing the impact of potential solutions. This book challenges the utility of traditional command-and-control models that are no longer capable of supporting school leaders. Grounded in extensive research and review of leadership literature. Dispositions of Leadership: The Effects on Student Learning and School Culture describes how an effective educational leader in the Information Age applies dispositional thinking in order to be adaptive, self-aware and responsive to others.

Dispositions of Leadership: The Effects on Student Learning and School Culture stands alone as an approach for developing leaders who are adaptive and can thrive in unpredictable settings. Educational leadership is a domain of its own, apart from business and industry, combining an effective learning environment for students and adults. Dispositions are acquired in the interactions between skillful thinking and circumstances that defy simplistic solutions. The five dispositions, as illustrated in the book, provide educational leaders with maps of the territory and examples of habits for intelligent responses to complex problems. Educational leaders must develop adaptive competence, the capability of applying prior leaning to a novel setting, while assessing the impact of potential solutions. This book challenges the utility of traditional command-and-control models that are no longer capable of supporting school leaders. Grounded in extensive research and review of leadership literature. Dispositions of Leadership: The Effects on Student Learning and School Culture describes how an effective educational leader in the Information Age applies dispositional thinking in order to be adaptive, self-aware and responsive to others.

Patricia Muller ci fa conoscere, indagando sulle situazioni storiche, sui personaggi e sui luoghi importanti di Buenos Aires, come gli indios, gli schiavi africani, i coloni spagnoli e gli immigranti europei hanno plasmato il tango e sviluppato il suo ballo. Attraverso esercizi pratici e semplici impariamo a tonificare e rilassare il corpo, a ballare facendo un tutt'uno con il partner e ad accendere le nostre emozioni. Impareremo a fare bella figura in sala da ballo e ad interpretare nel giusto modo i cenni per non restare mai piu a sedere! 'E come essere accompagnati per mano alla scoperta del tango. Adesso non ci sono piu segreti, Buenos Aires ci aspetta!' (Chiara Scozzari, ballerina di tango dal '98)

Examensarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,0, Padagogische Hochschule Karlsruhe (Schulpadagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Das von mir gewahlte Thema Geschlechtserziehung in der Grundschule. Staatliche und kirchliche Verlautbarungen im Vergleich" befasst sich, wie der Titel schon sagt, mit staatlichen und kirchlichen Verlautbarungen hinsichtlich der Geschlechtserziehung in der Grundschule, die zunachst von mir erlautert und schliesslich in vergleichender Form gegenubergestellt werden. Die Wahl dieses Themas fiel mir im Grunde genommen nicht schwer: Denn zum einen gibt es im Bereich der Geschlechtserziehung, zumindest auf den Staat bezogen, mittlerweile ein unerschopfliches und vielfaltiges Angebot, so dass einem viele Moglichkeiten bezuglich der Vorgehensweise offen bleiben. Zum anderen erschien mir die Gegenuberstellung zweier bedeutender Institutionen - namlich die des Staates und der Kirche - gerade im Hinblick auf das heikle Thema Sexualitat" als herausfordernd und spannend zugleich. Daruber hinaus verbindet dieses Thema die beiden Facher Heimat- und Sachunterricht sowie Theologie miteinander, die ich selbst als Facherkombination fur das Studium gewahlt habe, so dass die Erstellung dieser Zulassungsarbeit fur mich personlich sehr lehrreich und mit Sicherheit von besonderem Nutzen war. Die Arbeit besteht aus insgesamt vier Teilen; der allgemeine Teil liefert einen Gesamtuberblick, indem er unter anderem den Begriff der Sexualitat zu klaren versucht und auf die Bedeutung der Sexualitat fur den Menschen sowie auf die Notwendigkeit einer Geschlechtserziehung in der Schule eingeht. Der zweite und der dritte Teil bilden den Kernpunkt der Ausarbeitung. Sie gehen auf die jeweiligen Verlautbarungen ein, indem sie diese vorstellen sowie deren Entwicklung, Standpunkte und Forderungen schildern. Der vierte Teil - das Resumee - zieht schliesslich einen Vergleich zwischen den staatlichen und kirchlichen Verlautbarungen und sucht so